Държавен вестник, брой 95 от 29.XI

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професия "Монтьор по комуникационни системи"

Професионално направление:

523

Електроника, автоматика, комуникационна и компютърна техника

Наименование на професията:

523020

Монтьор по комуникационни системи

Код

Специалности:

Степен на
професионална квалификация

Ниво по Национална квалификационна рамка (НКР)

Ниво по Европейска квалификационна рамка (ЕКР)

5230201

Радио- и телевизионна техника

Втора

3

3

230202

Телекомуникационни системи

Втора

3

3

5230203

Радиолокация, радионавигация и хидроакустични системи

Втора

3

3

5230204

Кинотехника, аудио- и видеосистеми

Втора

3

3

5230205

Оптически комуникационни системи

Втора

3

3

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 1.1:

Спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

• Описва основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност

• Посочва основните мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Умения

• Прилага необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност и здраве при работа

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

• Извършва трудовата дейност, като спазва нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Резултат от учене 1.2:

Осъществява превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност

• Описва рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност

• Посочва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Изброява разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения

• Разпознава опасни отпадъци

• Съхранява опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване технологията за събиране и рециклиране

• Спазва разпоредбите за опазване на околната среда

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Посочва основните рискови и аварийни ситуации

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Изброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации

• Назовава видовете травми и методите за оказване на първа помощ

Умения

• Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на пожар
и/или авария

• Спазва изискванията за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Спазва правилата за действия при аварии и аварийни ситуации

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

Компетентности

• Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за:

- здравословни и безопасни условия на труд на работното място

- превантивна дейност за опазване на околната среда

- овладяване на аварийни ситуации и оказване на първа помощ на пострадали

За средство 2:

• Избира най-подходящия тип поведение при зададените рискови ситуации

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Описва общата теория на пазарната икономика

• Запознат е с основните икономически проблеми

• Посочва ролята на държавата в пазарната икономика

• Изброява видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Ориентира се относно функциите на различните икономически субекти

• Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания

Резултат от учене 2.2:

Познава характеристиките на дейността в предприятие

Знания

• Посочва основите на пазарното търсене

• Описва принципите на пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

• Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията

• Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си

Компетентности

• Способен е да обясни икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Описва същността на предприемачеството

• Изброява принципите на предприемаческата дейност

• Посочва видовете предприемачески умения

Умения

• Проучва предприемаческите процеси, свързани с дейността му

• Открива практически примери за успешно управление на дейността на организацията

Компетентности

• Способен е да предложи идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Посочва характеристиките на предприемаческото поведение

• Изрежда видовете предприемаческо поведение

• Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение

Умения

• Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи

• Идентифицира нови пазарни възможности

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

• Способен е да предложи решение за оптимизиране на трудовите дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 4.1:

Участва в обработване на информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет

• Посочва начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

• Описва начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация

• Записва цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 4.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Изрежда софтуер за аудио и видео разговори

• Назовава доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Умения

• Използва електронна поща

• Използва основни функции на софтуер за аудио и видео разговори

• Споделя файлове онлайн

• Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 4.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Посочва функционалностите на софтуера за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

• Описва особеностите при работа с различните видове софтуер

Умения

• Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления

• Редактира създадено цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

• Изпълнява задача за създаване на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

За средство 2:

• Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с използването на ИКТ

Наименование на единицата:

Организиране на работния процес

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 5.1:

Организира работния процес на работното си място

Знания

• Описва правилата за рационална организация на работното място

• Изброява методи за нормиране на работния процес

• Посочва нормативните актове, регламентиращи упражняването на професията

• Описва основните работни процеси и дейности на работното място

• Посочва организацията на работния процес в съответствие с поставените задачи

• Изрежда нормативни актове, свързани с работния процес

Умения

• Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

• Следва създадената организация на работа на работното място и в обекта

• Спазва инструкциите и указанията, свързани с професията и работното място

• Подготвя работното място за изпълнение на поставените задачи

Компетентности

• Способен е самостоятелно да организира правилно работното си място

Резултат от учене 5.2:

Изпълнява трудовите дейности в работния процес

Знания

• Познава видовете трудови дейности

• Познава изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности

• Познава начините за организация на дейностите в работния процес

Умения

• Спазва етапите на технологичния процес и разпределението на видовете дейности, предвидени за изпълнение на работното място

• Спазва изискванията за изпълнение на видовете дейности на работното си място - проекти, схеми, технологии, правилници, инструкции и др.

• Спазва етичните норми на поведение

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да изпълнява възложените му дейности в работния процес

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на организацията на работа и етапите на технологичния процес на работното място

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 6.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

• Посочва отделните длъжности в екипа

• Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа

Умения

• Спазва йерархията в екипа

• Осъществява комуникация в екипа

Компетентности

• Способен е да комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол

Резултат от учене 6.2:

Владее чужд език по професията

Знания

• Познава основната професионална терминология на чужд език

• Изброява източници за информация в професионалната област на чужд език

• Изрежда основните области на приложимост на чужд език по професията

Умения

• Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с колеги и клиенти

Компетентности

• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява комуникация по професионални теми

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит - дава писмени решения и отговори на поставени задачи или въпроси

Средство 2:

• Устен изпит - води разговори по професионални теми на чужд език; разчита техническа документация на чужд език

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Решава точно, пълно и вярно зададена писмена задача или въпрос/и

За средство 2:

• Комуникира на чужд език по професионални теми в учебна или работна среда, разчита техническа документация на чужд език

Наименование на единицата:

Електротехника и автоматика

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 7.1:

Познава основите на електротехниката и автоматиката

Знания

• Дефинира понятията електрически заряд, ток, електрически потенциал, електродвижещо напрежение (е.д.н.) и електрическо напрежение

• Изброява видовете електрически вериги

• Дефинира основните закони в електротехниката

• Описва разликите между автоматичен контрол, автоматично управление и автоматично регулиране

• Описва функционалните схеми на различни системи за автоматично регулиране

Умения

• Изгражда прости електрически вериги

• Свързва нисковолтова комбинирана електрическа верига

• Използва по предназначение различни видове датчици и преобразувателни елементи

• Съставя блок-схема на алгоритъм за система за управление

Компетентности

• Способен е самостоятелно, правилно и безопасно да свързва електрически вериги

• Способен е бързо и точно да работи с информационни бази

Резултат от учене 7.2:

Измерва електрически величини

Знания

• Описва същността на различните електрически величини

• Дефинира мерните единици за различните електрически величини

• Описва връзката между ток, напрежение и съпротивление и закона на Ом

Умения

• Измерва електрическо напрежение с мултицет (или друг уред)

• Измерва електрическо съпротивление с комбиниран измервателен уред

• Изчислява параметрите на електрическите машини

• Спазва правилата за безопасност при всички дейности

Компетентности

• Способен е самостоятелно да измерва различни електрически величини, като проявява съобразителност, точност и отговорност

• Прави оптимален избор на електрически машини, съобразен с влиянието на околната среда (влажност, замърсеност, климатични зони)

Резултат от учене 7.3:

Чертае електротехнически чертежи и схеми

Знания

• Описва символите, с които се обозначават различните електрически компоненти

• Посочва основните елементи на електрическите инсталации

• Изброява основните елементи на електроинсталационните материали

Умения

• Използва чертожни инструменти

• Проверява нисковолтови електрически вериги

• Работи с електротехнически инструменти

Компетентности

• Способен е без или с помощта на справочна литература да чертае прости електротехнически чертежи и схеми

• Способен е самостоятелно и вярно да разчита електротехнически чертежи и схеми

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

• Решаване на проста електрическа верига

Средство 2:

• Свързване на лабораторен стенд на проста електрическа верига, включваща сензор

• Измерване на основни електрически величини: електрически ток, електрическо напрежение, електрическо съпротивление

Средство 3:

• Изготвяне на електротехнически чертеж или схема по техническо задание

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

• Учебна лаборатория

• Лабораторни стендове

• Градивни елементи

• Лични предпазни средства

За средство 3:

• Учебен кабинет

• Чертожни инструменти

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира професионални знания в областта на електротехниката и автоматиката, правилно свързва електрическата схема върху лабораторния стенд, спазва изискванията за безопасност, спазва изискванията на Международната система измерителни единици (SI)

• Владее основните закони в електротехниката, притежава необходимите математически знания и умения, спазва изискванията на SI

За средство 2:

• Взети са всички необходими мерки за безопасност

• Реализираната схема е работоспособна

• Избрана е подходящата измервателна техника, а зададените електрически величини са измерени с необходимата точност

За средство 3:

• Изготвената схема (или чертеж) е ясна, прегледна и отговаря на заданието.
Електрическите компоненти са правилно и точно изобразени, спазва
изискванията на SI

Наименование на единицата:

Градивни елементи в електрониката

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 8.1:

Идентифицира материалите и градивните елементи в електрониката

Знания

• Описва класификацията на градивните елементи в електрониката

• Описва принципа на работа на градивните елементи

• Назовава означенията на градивните елементи

• Познава корпусите на електронните компоненти за обемен монтаж

• Познава корпусите на електронните елементи за SMD монтаж

• Изброява видовете материали, използвани в електрониката, техните предимства и недостатъци

Умения

• Разпознава градивните елементи в електрическата схема

• Използва по предназначение справочници

• Работи с интернет базирана информация за градивните елементи

• Разпознава визуално основните материали, използвани в електрониката

• Разчита означенията върху корпусите на компонентите

• Разчита цветния код за резистори и кондензатори

Компетентности

• Адекватно идентифицира различните градивни елементи в електрониката

Резултат от учене 8.2:

Проверява изправността на градивните елементи

Знания

• Дефинира параметрите на електронните компоненти

• Описва корпусите на елементите за обемен монтаж

• Описва корпусите на елементите за SMD монтаж

Умения

• Използва справочници

• Работи с интернет базирана информация за градивните елементи

• Измерва с волтметър, амперметър, омметър, мултицет

• Тества електронни платки за къси съединения, липса на електрическа връзка

• Тества електронни платки за дефектни елементи

Компетентности

• Способен е да извърши прецизно входящ контрол на електронни компоненти в съответствие с изискванията

• Извършва с екип или самостоятелно качествен контрол на електронни платки

Резултат от учене 8.3:

Монтира/демонтира електронни компоненти

Знания

• Описва параметрите на електронните компоненти

• Познава корпусите на елементите за обемен монтаж

• Познава видовете припои и флюсове

• Идентифицира означенията от белия печат на платките

Умения

• Профилира (формова) електронните компоненти за обемен монтаж

• Споява със стандартен поялник

• Споява с поялна станция с горещ въздух и съответните приставки

• Използва помощни инструменти (секачи, пинсети, вакуумпомпи, зачиствачки, "трета ръка")

Компетентности

• Способен е самостоятелно да извърши монтаж на електронни компоненти върху печатна платка съгласно конструкторска и технологична документация

• Извършва самостоятелно корекция на печатни платки

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на теоретичен тест (писмен или електронен)

Средство 2:

• Практическа задача - Работа със справочник и проверка изправността на компоненти, Монтаж/демонтаж на елементи за обемен и повърхностен (SMD) монтаж

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет, електронен тест - компютърна зала

За средство 2:

• Учебна работилница

• Работни места, оборудвани с поялници, поялни станции за горещ въздух, инструменти и аспирация

• Голи печатни платки с бял печат, електронни компоненти за обемен и повърхностен (SMD) монтаж

• Електронни компоненти за обемен и повърхностен (SMD) монтаж

• Справочници

• Работно облекло и защитни средства

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрирани са задълбочени теоретични знания за материалите и градивните елементи в електрониката

За средство 2:

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазват се правилата на ЗБУТ за работа с електрически поялници

• Избрана е подходящата измервателна техника, а зададените електрически величини са измерени с необходимата точност, правилно са определени изправните и неизправните елементи

• Правилно се профилират елементите, елементите са монтирани на правилните места, спойките са качествени, спазени са сроковете за монтаж, работното място е организирано правилно и подредено според технологичната последователност

Наименование на единицата:

Аналогова и цифрова схемотехника

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 9.1:

Познава основните групи аналогови електронни устройства и техните параметри

Знания

• Познава видовете токозахранващи устройства (ТЗУ), генератори и усилватели

• Описва принципа на работа на ТЗУ, генераторите и усилвателите

• Идентифицира основните параметри на ТЗУ, генераторите и усилвателите

• Идентифицира основните схеми на ТЗУ, генератори и усилватели

• Познава основните схеми на свързване на операционните усилватели и аналоговите компаратори

• Описва принципа на работа на инверторите и постояннотоковите (DC-DC) преобразователи

Умения

• Чертае основните схеми на ТЗУ, генератори и усилватели

• Работи с интернет базирана информация за генератори и усилватели

• Прави опростено изчисляване на ТЗУ и RC усилвател

• Работи със справочници

• Избира компоненти по зададени параметри

• Изследва принципа на действие на основните аналогови схеми

• Обяснява принципа на действие на основните аналогови схеми

• Монтира аналогови електронни схеми върху учебна платка

• Оживява аналогови електронни схеми върху учебна платка

Компетентности

• Способен е самостоятелно да монтира аналогова електронна схема

Резултат от учене 9.2:

Познава основните групи цифрови електронни устройства и техните параметри

Знания

• Описва видовете цифрови устройства и техните означения

• Описва принципа на действие на последователностните схеми (ПС) и комбинационно-логическите схеми (КЛС)

• Идентифицира основните параметри и таблиците на истинност на ПС и КЛС

• Описва схемите и параметрите на генераторите на правоъгълни импулси (тактови генератори)

Умения

• Чертае основните схеми на цифровите устройства с типовите елементи

• Записва таблиците за истинност на цифровите схеми

• Работи със справочници и софтуер за симулации

• Обяснява принципа на действие на основните цифрови схеми

• Оживява цифрови електронни схеми върху учебна платка

Компетентности

• Способен е самостоятелно да оживи цифрова електронна схема при спазване на изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 9.3:

Познава принципа на действие на аналогово-цифрови преобразуватели (АЦП) и цифрово-аналогови преобразуватели (ЦАП)

Знания

• Описва параметрите на АЦП

• Посочва принципните схеми на АЦП

• Описва параметрите на ЦАП

• Изброява принципните схеми на ЦАП

• Идентифицира АЦП и ЦАП в интегрално изпълнение

Умения

• Изследва работата на АЦП и ЦАП

• Анализира работата на АЦП и ЦАП

• Изчислява параметрите на АЦП и ЦАП

Компетентности

• Способен е точно да приложи АЦП и ЦАП в електронно изделие

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен тест (писмен или електронен) с включено изчисляване на блок от аналогово устройство или цифрово устройство

Средство 2:

• Лабораторно изследване - изследване на електронна схема върху лабораторен стенд

Средство 3:

• Практическа задача - монтиране и оживяване на електронно устройство върху учебна платка

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет, при електронен тест - компютърна зала

За средство 2:

• Учебна лаборатория

• Мултицети, сигнал-генератори, осцилоскопи, захранващи блокове

• Лабораторни стендове

• ПС, КЛС, АЦП, ЦАП в интегрално изпълнение

• Справочници

За средство 3:

• Учебна работилница

• Мултицети, сигнал-генератори, осцилоскопи, захранващи блокове

• Работни места, оборудвани с поялници, поялни станции за горещ въздух, инструменти и аспирация

• Учебна платка, електронни компоненти за обемен и SMD монтаж

• Работно облекло и защитни средства

Важно: Да се работи с безоловен припой

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрирани са задълбочени теоретични знания за видовете аналогови електронни схеми, принципа на действие, параметри, предимства и недостатъци, област на приложение

За средство 2:

• Оценява се протокола от проведеното лабораторно изследване с включени: схема на лабораторната постановка, списък на използваната апаратура, кратки теоретични сведения, таблици, графики, осцилограми от проведените изследвания, изчисления, анализ на получените данни

За средство 3:

• Демонстрирани са умения за прилагане на теорията за аналоговите електронни устройства на практика, работи самостоятелно по зададена методика, като спазва последователността, правилно изчислява параметрите и правилно избира стандартни градивни елементи, обосновава своя избор, изготвя техническа документация, отговаряща на приетите стандарти и системата SI

Наименование на единицата:

Приложен софтуер в електрониката

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 10.1:

Използва приложен софтуер за визуализация на електрически схеми и печатни платки

Знания

• Описва най-разпространените програмни продукти за проектиране на печатни платки

• Описва възможностите на софтуера за изчертаване на принципна електрическа схема

• Изброява възможностите на софтуера за генериране на печатна платка от електрическа схема

Умения

• Стартира най-разпространените програмни продукти за проектиране на печатни платки

• Стартира най-разпространените програмни продукти за проектиране на електрически принципни схеми

• Отпечатва спецификация на използваните градивни елементи

• Отпечатва електрическата схема, спецификацията и графичния оригинал на печатната платка

Компетентности

• Правилно използва ИКТ при работа с електрически схеми и печатни платки

Резултат от учене 10.2:

Използва приложен софтуер за изготвяне на конструкторска и технологична документация

Знания

• Познава стандартите за изготвяне на конструкторска и технологична документация

• Описва възможностите и изискванията на софтуера за изготвяне на конструкторска и технологична документация

Умения

• Стартира най-разпространените програмни продукти за изготвяне на конструкторска и технологична документация

• Отпечатва конструкторска документация

• Отпечатва технологична документация

Компетентности

• Способен е да използва правилно приложен софтуер при работа с конструкторска и технологична документация

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Практически тест - откриване на съответствие между печатна платка и електрическа схема

Средство 2 :

• Практически тест - откриване на съответствие между електрическа схема и спецификация на градивните елементи

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Компютърна зала с инсталирана система и достъп до интернет, мрежов принтер, предварително подготвени електрически принципни схеми (различна за всеки обучаван)

За средство 2:

• Компютърна зала с инсталирана система, Office пакет и достъп до интернет, мрежов принтер, конструкторска документация на електронно изделие

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Експедитивно и правилно откриване на съответствието между печатна платка и електрическа схема, експедитивно откриване на позиция на конкретен елемент върху печатната платка, успешно принтира изходните файлове

За средство 2:

• Експедитивно и правилно открива съответствието между електрическата схема и спецификацията на градивните елементи, успешно принтира изходните документи

Наименование на единицата:

Устройство на радио-телевизионната техника

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 11.1:

Използва технологична документация

Знания

• Описва устройството и принципа на действие на радио- и телевизионни системи

• Посочва необходимата в дейността технологична документация

• Познава изискванията на технологичната документация

Умения

• Намира необходимата за дейността технологична документация

• Разчита технологична документация

• Спазва изискванията на техническата документация

• Съобразява устройството на използваната радио-телевизионна техника

Компетентности

• Способен е правилно да използва по предназначение необходимата при работа технологична документация

Резултат от учене 11.2:

Изработва функционални възли на радио- и телевизионни устройства

Знания

• Посочва методите за измерване на параметри

• Описва уредите за измерване на параметри

• Изброява материалите и компонентите, използвани при изработването на функционални възли

• Изрежда етапите при направата на функционалните възли

Умения

• Използва структурни, функционални и монтажни схеми

• Измерва параметри с контролно-измервателни уреди

• Изработва функционални възли

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да участва в изработването на функционални възли на радио-и телевизионни устройства при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Решаване на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно технологичната документация и нейното използване

За средство 2:

• Извършва правилните операции, свързани с изработката на функционални възли на радио-телевизионни устройства

• Оценява се оптималното съответствие на избраната технологична документация, уреди, инструменти и материали спрямо заданието, стриктното спазване на ЗБУТ и определеното за задачата време

Наименование на единицата:

Монтаж, демонтаж и поддръжка на радио-телевизионна техника

Ниво по НКР

3

Ниво по ЕКР

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 12.1:

Извършва електрически и механичен монтаж/демонтаж

Знания

• Описва уредите и инструментите, използвани при монтаж/демонтаж

• Посочва технологията за осъществяване на електрически монтаж/демонтаж

• Посочва етапите и спецификата за извършване на механичен монтаж/демонтаж

• Изброява изискванията за безопасно осъществяване на монтаж/демонтаж

• Изброява необходимата отчетна документация

Умения

• Проучва необходимата технологична документация

• Извършва проверка на всички компоненти

• Обезпечава безопасното извършване на монтажа/демонтажа

• Осъществява механичен монтаж/демонтаж на радио- и телевизионна техника

• Извършва електрически монтаж/демонтаж на радио- и телевизионна техника

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен монтаж/демонтаж на радио-телевизионна техника при стриктно спазване на изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 12.2:

Осъществява експлоатация, ремонт и поддръжка на радио- и телевизионни системи

Знания

• Описва изискванията за работа с контролно-измервателни уреди

• Посочва необходимите за поддръжката и ремонта инструменти и уреди

• Изрежда методите за диагностициране състоянието на устройствата и блоковете им

• Изброява необходимите измервания за откриване на дефектирал елемент

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Открива дефектирали елементи, устройства, възли, съоръжения

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Осигурява поддръжка на поверените радио- и телевизионни системи

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извършва експлоатация, ремонт и поддръжка на радио- и телевизионни системи при спазване на определения срок и изискванията за ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача (монтаж, демонтаж, ремонт)

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно: изискванията и етапите за осъществяване на електрически и механичен монтаж/демонтаж, методите за откриване и отстраняване на дефектирали елементи, обезпечаването на поддръжка на радио- и телевизионни системи при стриктно спазване на ЗБУТ

За средство 2:

• Практическата задача (монтаж, демонтаж, ремонт) е изпълнена при спазване на технологията за осъществяване на електрически и механичен монтаж, демонтаж и ремонт

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното за изпълнение на задачата време

Наименование на единицата:

Устройство на телекомуникационните системи

Ниво по НКР

3

Ниво по ЕКР

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 13.1:

Познава устройството на телекомуникационните системи

Знания

• Познава видовете телекомуникационни системи

• Посочва устройството и приложимостта на различните телекомуникационни системи

• Описва топологията на телекомуникационните системи - физическа и логическа

• Познава принципите за изграждане на радиорелейна, медна и оптична кабелна техника и системи

Умения

• Спазва топологията в изграждането на цяла телекомуникационна система

• Извършва проверка на всички компоненти в системата

• Следва принципите за изграждане на радиорелейна, медна и оптична кабелна техника и системи

• Чертае схема на телекомуникационна система

Компетентности

• Способен е самостоятелно да начертае вярно основна схема в телекомуникационна система с устройствата и връзките между тях

Резултат от учене 13.2:

Използва технологична документация

Знания

• Описва особеностите в разчитането на схеми

• Познава техническите характеристики на устройствата, описани в документацията

Умения

• Чертае вече инсталираните телекомуникационни устройства и връзките между тях

• Разчита блокови и структурни схеми

Компетентности

• Способен е за да опише точно структурата и елементите на видовете телекомуникационни мрежи

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача - чертае и обяснява примерна схема на телекомуникационна система

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на устройството на телекомуникационните системи

За средство 2:

• Правилно начертава схема и прави обяснение по нея

• Спазва изискванията за време за изпълнение на практическата задача

Наименование на единицата:

Монтаж, демонтаж и поддръжка на телекомуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 14.1:

Извършва монтаж/демонтаж на телекомуникационни системи

Знания

• Описва уредите и инструментите за монтаж/демонтаж

• Посочва етапите на предварително проучване на обекта, на каналната мрежа, на подстъпите към сградата

• Изброява компонентите, нужни за инсталиране на съоръженията

• Познава изискванията за базови настройки на комуникационно оборудване

• Посочва изискванията за безопасно извършване на монтаж/демонтаж

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Проучва обекта, каналната мрежа, достъпа до сградата

• Извършва проверка на всички компоненти в системата със съответните уреди и инструменти

• Осъществява механичен и електрически монтаж на телекомуникационни съоръжения

• Инсталира телекомуникационни съоръжения към комуникационните мрежи в съответствие с интерфейсните точки на мрежата

• Конфигурира оборудване

• Демонтира телекомуникационни съоръжения

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен монтаж/демонтаж на телекомуникационни съоръжения при спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Резултат от учене 14.2:

Осъществява експлоатация, ремонт и поддръжка на телекомуникационни системи

Знания

• Описва изискванията за работа с контролно-измервателни уреди

• Посочва особеностите за работа със специализирани инструменти

• Познава специализирания софтуер, използван в дейността

• Изрежда методите за осъществяване на диагностика

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Извършва диагностика на телекомуникационни системи

• Използва операционни системи и софтуер, инсталиран на тях, при диагностика и конфигуриране на устройствата

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли в телекомуникационните системи

• Осигурява поддръжка на телекомуникационни системи

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извършва качествена и своевременна експлоатация, ремонт и поддръжка на телекомуникационни системи при точно спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача - монтаж, демонтаж и ремонт на телекомуникационна система

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Оборудвана лабораторна зала с необходимата техника, тестови устройства и компоненти от телекомуникацията

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Решава теоретични задачи, свързани с изграждане на мрежи, монтаж/демонтаж на различни видове телекомуникационна техника

За средство 2:

• Успешно извършва монтаж/демонтаж на телекомуникационно устройство

• Успешно извършва локализиране на проблема и отстраняването му

• Осъществява прецизен монтаж на различен тип конектори, използвани в телекомуникационната мрежа

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното време за изпълнение на задачата

Наименование на единицата:

Устройство на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 15.1:

Познава устройството на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Знания

• Описва устройството и принципа на действие на радиолокационни системи

• Описва устройството и принципа на действие на радионавигационни системи

• Описва устройството и принципа на действие на хидроакустични системи

• Посочва функциите на възлите и системите

Умения

• Разпознава електронни елементи и блокове на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Обяснява ролята на всеки възел и система

• Съобразява принципа на действие на възлите и системите

Компетентности

• Способен е точно да обясни устройството на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи, като разясни функциите и принципа на действието им

Резултат от учене 15.2:

Използва технологична документация

Знания

• Изброява необходимата в дейността технологична документация

• Познава изискванията на технологичната документация

• Посочва предназначението на информацията от технологичната документация

Умения

• Намира необходимата за дейността технологична документация

• Разчита технологична документация

• Спазва изискванията от техническата документация

Компетентности

• Способен е правилно да използва по предназначение необходимата при работа технологична документация

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на теоретичен тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Притежава задълбочени теоретични познания в областта на устройството на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

За средство 2:

• Вярно обяснява устройството на посочената радиолокационна, радионавигационна или хидроакустична система

• Точно разчита техническа документация, като спазва определеното за задачата време

Наименование на единицата:

Експлоатация, ремонт и поддръжка

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 16.1:

Извършва монтаж/демонтаж на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Знания

• Описва уредите и инструментите за монтаж/демонтаж

• Посочва технологичната последователност, описана в придружаващата техническа документация

• Изброява правилата за безопасен монтаж и демонтаж

• Описва използваната в дейността отчетна документация

Умения

• Подбира правилно необходимите инструменти и уреди

• Спазва правилата за безопасен монтаж и демонтаж

• Следва етапите и технологичната последователност за извършване на монтаж и демонтаж

• Осъществява механичен и електрически монтаж и демонтаж

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е в екип да извърши качествен монтаж/демонтаж на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи при спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Резултат от учене 16.2:

Обезпечава експлоатацията и поддръжката на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

Знания

• Описва изискванията за работа с контролно-измервателни уреди

• Посочва методиката за определяне на режим за работа по предварително зададени параметри

• Изброява изискванията за локализиране и отстраняване на повреда

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Настройва съоръженията по предварително зададени параметри от производителя

• Измерва физико-механични и електрически параметри на устройствата

• Контролира параметрите, осигуряващи необходимия експлоатационен режим

• Локализира повреди

• Отстранява открити повреди

• Осигурява поддръжка на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е в екип да извършва качествена и своевременна експлоатация, ремонт и поддръжка на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи при точно спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Резултат от учене 16.3:

Участва в изграждане на мрежи за пренос на електромагнитни сигнали

Знания

• Познава видовете съставни компоненти на мрежите

• Посочва различните начини на свързването на съставните компоненти на мрежите

• Изброява необходимите за изграждането на мрежи инструменти, екипировка и материали

• Описва технологичната последователност за изграждането на мрежи

Умения

• Избира инструменти, екипировка и материали

• Спазва технологичната последователност при изработването

• Извършва настройки на параметри по предварително зададени стойности

Компетентности

• Способен е в екип да участва в изграждането на мрежи за пренос на електромагнитни сигнали при стриктно спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на теоретичен тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно: изискванията и етапите за пускане в експлоатация, поддръжката и ремонта на радиолокационни, радионавигационни и хидроакустични системи при стриктно спазване на ЗБУТ

За средство 2:

• Практическата задача (извършване на монтаж, демонтаж, локализиране на повреда, извършване на ремонт) е изпълнена при следване на технологичната последователност

• Оценяват се уменията за правилно диагностициране и качествено извършване на ремонта

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното за изпълнение на задачата време

Наименование на единицата:

Устройство на кинотехниката, аудио- и видеосистемите

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 17.1:

Познава устройството на кинотехниката

Знания

• Описва устройството на възлите и системите в кинотехниката

• Посочва функциите на възлите и системите в кинотехниката

• Посочва принципа на действие на възлите и системите в кинотехниката

Умения

• Разпознава елементи в устройството на кинотехниката

• Обяснява ролята на всеки възел и система в кинотехниката

• Съобразява принципа на действие на възлите и системите в кинотехниката

Компетентности

• Способен е точно да обясни устройството на кинотехниката, като разясни прецизно функциите и принципа на действие на възлите и системите

Резултат от учене 17.2:

Познава устройството на аудио- и видеосистемите

Знания

• Описва устройството на възлите и системите в аудио- и видеотехниката

• Посочва функциите на възлите и системите в аудио- и видеотехниката

• Посочва принципа на действие на възлите и системите в аудио- и видеотехниката

Умения

• Разпознава елементи в устройството на аудио- и видеотехниката

• Обяснява ролята на всяка система в аудио- и видеотехниката

• Съобразява принципа на действие на възлите и системите в аудио- и видеотехниката

Компетентности

• Способен е да обясни вярно устройството на аудио- и видеотехниката, като обясни точно функциите и принципа на действие на възлите и системите

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен тест

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Притежава задълбочени теоретични познания в областта на устройството на кинотехниката, аудио- и видеосистемите

За средство 2:

• Вярно обяснява устройството на посочената кинотехника, аудио- и видеосистеми

Наименование на единицата:

Експлоатация, ремонт и поддръжка

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 18.1:

Подготвя устройствата за пускане в експлоатация

Знания

• Посочва необходимата в дейността технологична документация

• Познава изискванията на технологичната документация

• Описва технологичната последователност за подготовка на устройствата

• Изрежда необходимите специализирани инструменти

Умения

• Следва указанията от техническата и експлоатационната документация

• Спазва технологичната последователност за подготовка на устройствата

• Проверява готовността на устройствата за пускане в експлоатация

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да участва при подготовката за пускане в експлоатация на кинотехника, аудио- и видеосистеми

Резултат от учене 18.2:

Пуска в експлоатация кинотехника

Знания

• Посочва експлоатационните характеристики на устройствата в кинотехниката

• Изброява изискванията за безопасно въвеждане в експлоатация на кинотехника

• Описва реакция в стандартна ситуация при пускане в експлоатация на кинотехника

Умения

• Следва изискванията за безопасно въвеждане в експлоатация на кинотехника

• Спазва указанията от техническата и експлоатационната документация

• Пуска в експлоатация дадената кинотехника

• Проверява за нормалното функциониране на техниката

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да въведе в експлоатация кинотехника при стриктно спазване на ЗБУТ и указанията от техническата и експлоатационната документация

Резултат от учене 18.3:

Пуска в експлоатация аудио- и видеосистеми

Знания

• Посочва експлоатационните характеристики на устройствата в аудио- и видеосистемите

• Изброява изискванията за безопасно въвеждане в експлоатация на аудио- и видеосистеми

• Описва реакция в стандартна ситуация при пускане в експлоатация на аудио- и видеосистеми

Умения

• Следва изискванията за безопасно въвеждане в експлоатация на аудио- и видеосистеми

• Спазва указанията от техническата и експлоатационната документация

• Пуска в експлоатация аудио- и видеосистеми

• Проверява за нормалното функциониране на техниката

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да въведе в експлоатация аудио- и видеосистеми при точно спазване на ЗБУТ и указанията от техническата и експлоатационната документация

Резултат от учене 18.4:

Осъществява поддръжка и ремонт на кинотехника

Знания

• Описва изискванията за работа със специализирана измервателна техника

• Посочва особеностите за работа със специализирани уреди

• Познава специализирания софтуер, използван в дейността

• Изрежда методите за осъществяване на диагностика

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Извършва диагностика на кинотехника

• Използва операционни системи и софтуер, инсталиран на тях при диагностика и конфигуриране на устройствата

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Осигурява поддръжка на кинотехниката

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен ремонт и поддръжка на кинотехника при точно спазване на указаните срокове и изискванията за безопасни условия на труд

Резултат от учене 18.5:

Осъществява поддръжка и ремонт на аудио- и видеосистеми

Знания

• Описва изискванията за работа със специализирана измервателна техника

• Посочва особеностите за работа със специализирани уреди

• Познава специализирания софтуер, използван в дейността

• Изрежда методите за осъществяване на диагностика

• Описва необходимата отчетна документация

Умения

• Извършва диагностика на аудио- и видеосистемите

• Използва операционни системи и софтуер, инсталиран на тях при диагностика и конфигуриране на устройствата

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли в аудио- и видеосистеми

• Осигурява поддръжка на аудио- и видеосистеми

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е самостоятелно или в екип да извърши качествен ремонт и поддръжка на аудио- и видеосистеми при точно спазване на указаните срокове и изискванията за безопасни условия на труд

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Кабинет по практика

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания относно: изискванията и етапите за пускане в експлоатация, поддръжката и ремонта на кинотехника, аудио- и видеосистеми при стриктно спазване на ЗБУТ

За средство 2:

• Правилно подготвя кинотехника, аудио- и видеосистеми за пускане в експлоатация

• Практическата задача (пускане в експлоатация, извършване на ремонт) е изпълнена при следване на технологичната последователност

• Оценяват се уменията за правилно диагностициране и качествено извършване на ремонта на кинотехника, аудио- и видеосистеми

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното за изпълнение на задачата време

Наименование на единицата:

Устройство на оптични комуникационни системи

Ниво по НКР

3

Ниво по ЕКР

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 19.1:

Познава устройството на оптични комуникационни системи

Знания

• Познава основните понятия за физичната и геометричната оптика

• Изброява параметрите на оптичните линии

• Изрежда приложението на различните видове кабели

• Познава видовете оптични комуникационни системи

• Посочва устройството и приложимостта на различните оптични комуникационни системи

• Описва принципа на действие на различни оптични комуникационни системи

• Познава принципите за изграждане на оптична кабелна техника и системи

Умения

• Различава видовете оптични кабели

• Сравнява видовете кабели според предназначението им

• Обяснява топологията в изграждането на цяла оптична комуникационна система

• Извършва проверка на всички компоненти в системата

• Следва принципите за изграждане на оптична кабелна техника и системи

• Чертае схема на оптична комуникационна система

Компетентности

• Способен е самостоятелно да начертае вярно основна схема в оптична комуникационна система с устройствата и връзките между тях

Резултат от учене 19.2:

Използва технологична документация

Знания

• Описва елементите и принципите на изграждане на оптични комуникационни системи

• Изброява особеностите в разчитането на схеми

• Познава техническите характеристики на устройствата, описани в документацията

Умения

• Чертае вече инсталираните оптични комуникационни устройства и връзките между тях

• Изчертава структурата на мобилната мрежа

• Разчита блокови и структурни схеми

Компетентности

• Способен е да опише точно структурата и елементите на видовете оптични комуникационни мрежи

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит

Средство 2:

• Практическа задача - чертае и обяснява примерна схема на оптична комуникационна система

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на устройството на оптичните комуникационни системи

За средство 2:

• Правилно начертава схема и прави обяснение по нея

• Спазва изискванията за време за изпълнение на практическата задача

Наименование на единицата:

Монтаж, демонтаж, експлоатация и поддръжка на оптични комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Монтьор по комуникационни системи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 20.1:

Извършва монтаж/демонтаж на оптични комуникационни системи

Знания

• Описва уредите и инструментите за монтаж/демонтаж

• Посочва етапите на предварително проучване на обекта, на каналната мрежа, на подстъпите към сградата

• Изброява компонентите, нужни за инсталиране на съоръженията

• Познава изискванията за базови настройки на комуникационно оборудване

• Посочва изискванията за безопасно извършване на монтаж/демонтаж

• Изброява необходимата отчетна документация

Умения

• Проучва обекта, каналната мрежа, подстъпите към сградата

• Извършва проверка на всички компоненти в системата със съответните уреди и инструменти

• Осъществява механичен и електрически монтаж на оптични комуникационни съоръжения

• Работи с оптични кабели

• Участва в изграждането на оптично трасе (подземно или въздушно)

• Инсталира оптични комуникационни съоръжения към комуникационните мрежи в съответствие с интерфейсните точки на мрежата

• Конфигурира оборудване

• Демонтира оптични комуникационни съоръжения

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е в екип да извърши качествен монтаж/демонтаж на оптични комуникационни съоръжения при спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Резултат от учене 20.2:

Осъществява експлоатация, ремонт и поддръжка на оптични комуникационни системи

Знания

• Описва изискванията за работа с контролно-измервателни уреди

• Посочва особеностите за работа със специализирани инструменти

• Познава специализирания софтуер, използван в дейността

• Изрежда методите за осъществяване на диагностика

• Посочва необходимата отчетна документация

Умения

• Извършва диагностика на оптични комуникационни системи

• Използва операционни системи и софтуер, инсталиран на тях при диагностика и конфигуриране на устройствата

• Ремонтира дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Подменя дефектирали устройства, възли, съоръжения и системи

• Конфигурира функционални модули, блокове и възли в оптични комуникационни системи

• Осигурява поддръжка на оптични комуникационни системи

• Попълва необходимата отчетна документация за извършената работа

Компетентности

• Способен е в екип да извършва качествена и своевременна експлоатация, ремонт и поддръжка на оптични комуникационни системи при точно спазване на изискванията за безопасни условия на труд

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теоретичен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача - монтаж, демонтаж и ремонт на оптическа комуникационна система

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Оборудвана лабораторна зала с необходимата техника, тестови устройства и компоненти - пач корди, конектори

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Решава теоретични задачи, свързани с изграждане на мрежи, монтаж/демонтаж на различни видове оптична комуникационна техника

За средство 2:

• Успешно извършва монтаж/демонтаж на оптично комуникационно устройство

• Успешно извършва локализиране на проблема и отстраняването му

• Осъществява прецизен монтаж на различен тип конектори, използвани в оптична комуникационна мрежа

• Взети са всички необходими мерки за безопасност, спазено е определеното време за изпълнение на задачата