Държавен вестник, брой 42 от 7.VI

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията
"Кинолог"

Професионално направление:

621

Растениевъдство и животновъдство

Наименование на професията:

621130

Кинолог

Код

Специалност

Степен на професионална квалификация

Ниво по Националната квалификационна рамка (НКР)

Ниво по Европейската квалификационна рамка (ЕКР)

6211301

Отглеждане на кучета

Втора

3

3

6211302

Специализирано обучение и селекционно развъждане на кучета

Трета

4

4

6211303

Фризьор на кучета

Втора

3

3

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 1.1:

Спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

• Посочва основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност

• Изброява основните мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Умения

• Прилага необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Спазва необходимите мерки за осигуряване на безопасност и здраве при работа

Компетентности

• Способен е да извършва трудовата дейност, като спазва нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Резултат от учене 1.2:

Осъществява превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност

• Описва рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност

• Посочва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения

• Разпознава опасни отпадъци

• Съхранява опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване на технологията за събиране и рециклиране

• Спазва разпоредбите за опазване на околната среда

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Посочва основните рискови и аварийни ситуации

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Изброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации

• Описва видовете травми и методите за оказване на първа помощ

Умения

• Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на пожар и/или авария

• Спазва изискванията за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Спазва правилата за действия при аварии и аварийни ситуации

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

Компетентности

• Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет по теория

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за:

○ здравословни и безопасни условия на труд на работното място;

○ осъществяване на превантивна дейност за опазване на околната среда;

○ овладяване на аварийни ситуации и оказване на първа помощ на пострадали.

За средство 2:

• Избира най-подходящия тип поведение при зададените рискови ситуации

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Описва общата теория на пазарната икономика

• Изброява основните икономически проблеми

• Посочва ролята на държавата в пазарната икономика

• Изброява видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Ориентира се относно функциите на различните икономически субекти

• Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания

Резултат от учене 2.2:

Познава характеристиките на дейността на фирмата

Знания

• Познава основите на пазарното търсене

• Описва принципите на пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

• Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията

• Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си

Компетентности

• Способен е да обясни икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Описва същността на предприемачеството

• Познава принципите на предприемаческата дейност

• Посочва видовете предприемачески умения

Умения

• Наблюдава предприемаческите процеси, свързани с дейността му

• Участва в предприемачески инициативи в дадения бизнес сектор

Компетентности

• Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Изброява видовете предприемаческо поведение

• Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение

• Изброява значими за упражняваната професия социални и личностни умения

Умения

• Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи

• Идентифицира нови пазарни възможности

• Докладва за необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

• Предлага иновативни идеи при изпълнението на работни проекти

Компетентности

• Способен е да предложи решение за оптимизиране на трудовите дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 4.1:

Обработва информация и съдържание с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Познава начини за оценка на надеждността на информацията в интернет

• Описва начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

• Посочва начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация

• Записва цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на цифрова информация и съдържание

Резултат от учене 4.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

• Изрежда доставчици на услугата електронна поща

• Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

• Посочва доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Умения

• Използва електронна поща

• Използва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове онлайн

• Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 4.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Посочва софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

• Изброява основните функции на софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание

Умения

• Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

• Редактира просто цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

За средство 2:

• Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Организация на труда

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 5.1:

Подготвя работното място

Знания

• Познава правилата за работа на работното място

• Описва технологията на работа

• Познава видовете инструктаж

Умения

• Работи с инструменти и оборудване, свързани с професионалната дейност

• Спазва правилата за ЗБУТ

Компетентности

• Способен е самостоятелно да работи с инструменти и оборудване, свързани с професионалната му дейност, като спазва изискванията за ЗБУТ

Резултат от учене 5.2:

Организира работния процес

Знания

• Познава правилата за рационална организация на работното място

• Познава нормативните актове, свързани с професията

Умения

• Съставя график на работните си задачи

• Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

Компетентности

• Способен е да изпълнява в срок поставените задачи, като спазва изискванията за качество

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет и учебна работилница или реално работно място

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира основни понятия, свързани с подготовката и организацията за работа

За средство 2:

• Ефективно организира работното си място при изпълнение на практическата задача

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 6.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

• Посочва отделните длъжности в екипа

• Описва взаимоотношенията и йерархичните връзки в екипа

• Посочва различните методи за комуникация

Умения

• Комуникира в работен порядък с екипа и персонала

• Поема отговорности при работа в екип

Компетентности

• Способен е да комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес, съобразно работния протокол и йерархията в екипа

Резултат от учене 6.2:

Овладява конфликти, възникнали в процеса на работа

Знания

• Дефинира видовете конфликти между колеги

• Дефинира видовете конфликти с клиенти

• Посочва различните методи за комуникация

• Описва етапите за овладяване на конфликтите на работното място

Умения

• Прилага техники за овладяване на конфликти между клиенти и колеги

• Организира действията за овладяване на конфликтите на екипа

• Овладява малки конфликти, възникнали в процеса на работа, както с клиенти, така и между колеги

• Спазва принципите на професионална етика и поверителност в работата с клиенти

Компетентности

• Способен е да реагира адекватно и отговорно при възникнали конфликтни ситуации, съобразно задълженията си в длъжностната характеристика, спазвайки работните протоколи и вътрешни стандарти

Резултат от учене 6.3:

Владее професионална терминология на чужд език по професията

Знания

• Познава основната професионална терминология на чужд език

• Изброява източници на информация в професионалната област на чужд език

• Изрежда основните области на приложение на чужд език по професията

Умения

• Разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо - на базисно ниво) при комуникация с колеги и клиенти

Компетентности

• Способен е ефективно да осъществява комуникация на чужд език по професионални теми на базисно ниво

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Провеждане на разговори на професионални теми

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет по теория

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира знания относно ефективното общуване в работна среда. Владее чужд език по професията

За средство 2:

• Провежда разговори по професионални теми на чужд език

Наименование на единицата:

Професионална етика и професионално развитие

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 7.1:

Спазва професионалната етика в своята работа

Знания

• Описва принципите, правилата и изискванията на професионалната етика в областта на кинологията

• Познава международните и европейските стандарти за работа с козметични продукти и апаратура за кучета

Умения

• Спазва принципите, правилата и изискванията на професионалната етика в областта на кинологията

• Прилага международните и европейските стандарти за работа с козметични продукти и апаратура за кучета

• Спазва конфиденциалност, проявява дискретност

Компетентности

• Способен е да следва професионалната етика в своята работа, спазвайки конфиденциалност, отнасяйки се с уважение към екипа и клиентите

Резултат от учене 7.2:

Прилага съвкупност от дейности, чрез които да поддържа и развива своите професионални компетентности

Знания

• Описва възможностите за професионално развитие

• Изрежда източниците на иновации в бранша

Умения

• Следи за новостите в бранша

• Прилага на практика наученото от участието си в семинари, организирани от браншови организации и други професионални сдружения

• Проучва специализирани изложения

• Използва различни източници за повишаване на квалификацията, на комуникативността и развитие на личностните качества

Компетентности

• Способен е да се развива професионално, като прилага новостите в бранша

Резултат от учене 7.3:

Демонстрира професионално етично поведение при работа с клиенти

Знания

• Познава етичните принципи в общуването с клиенти

• Изрежда начините за комуникация при обслужване на клиенти

Умения

• Спазва етичните принципи в общуването с клиенти

• Спазва етичните принципи и професионалната тайна в общуването с клиенти

Компетентности

• Способен е да демонстрира професионално етично поведение, проявявайки търпение и емпатия към клиентите

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за същността на професионалната етика

За средство 2:

• Решава точно и вярно зададен казус по предварително дефинирани параметри

Наименование на единицата:

Хуманно отношение към кучето

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 8.1:

Прилага знания по анатомия и физиология за кучета

Знания

• Изброява системи в организма на кучето

• Назовава основни функции на системите в животинския организъм

• Дефинира физиологични показатели

Умения

• Определя местоположението на органите в организма на кучето

• Обяснява основни функции на системите в животинския организъм

• Ползва дезинфекционни средства

Компетентности

• Самостоятелно и правилно определя местоположението и функцията на органите и системите в организма на кучето

• Спазва стриктно хигиенните норми

Резултат от учене 8.2:

Осигурява условия за отглеждане и пребиваване на кучета

Знания

• Описва зоохигиенните изисквания при проектиране и изграждане на съоръженията, в които пребивават кучетата

• Описва зоохигиенните изисквания към помещенията за различни по вид и категория кучета

• Познава профилактичните мерки за поддържане на хигиена на тялото на кучетата

Умения

• Спазва зоохигиенните изисквания при проектиране и изграждане на съоръженията, в които пребивават кучетата

• Спазва зоохигиенните изисквания по време на експлоатацията на помещенията

• Осигурява хигиенна среда в помещенията

• Извършва хигиена на тялото на кучета

Компетентности

• Способен е да обезпечи необходимите условия за отглеждане и пребиваване на кучета в съответните съоръжения

Резултат от учене 8.3:

Разграничава типове поведение при кучета

Знания

• Назовава основни типове поведение

• Посочва подходи към кучета

• Познава нормативните изисквания, свързани със защитата и хуманното отношение към кучетата

Умения

• Използва различни видове подходи в конкретна ситуация

• Прилага изискванията за защита и хуманно отношение при отглеждане на животни

Компетентности

• Способен е ефективно да прилага различни видове подходи, съобразени с изискванията за защита и хуманно отношение при отглеждане на животните

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за различните аспекти на хуманното отношение към кучето

За средство 2:

• Решава точно и вярно зададен казус по предварително дефинирани параметри

Наименование на единицата:

Ежедневни грижи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 9.1:

Познава нормативната база, свързана с отглеждане на кучета

Знания

• Описва нормативната база, свързана с отглеждане на кучета

• Изрежда изискванията, регламентиращи работата на приют, хотел, развъдник и други места за настаняване на кучета

• Назовава реквизитите на дневника за режима на кучето

Умения

• Прилага нормативната база, свързана с отглеждане на кучета

• Прилага изискванията, регламентиращи работата на приют, хотел, развъдник и други места за настаняване на кучета

• Попълва дневника за режим на кучето

Компетентности

• Способен е стриктно да прилага нормативната база, свързана с отглеждане на кучета

Резултат от учене 9.2:

Приема кучето

Знания

• Изброява необходимите елементи от общата информация за кучето, необходими за приемането му

• Обяснява начините за получаване на информация за възрастта, здравословното състояние и характерните особености на кучето

Умения

• Проучва общата информация за кучето

• Набавя информация за възрастта, здравословното състояние и характерните особености на кучето

Компетентности

• Способен е самостоятелно да приеме кучето, получавайки прецизно цялата необходима информация

Резултат от учене 9.3:

Прилага дневен режим на кучето

Знания

• Изрежда изискванията за изготвяне на дневния режим на кучето съобразно възраст, порода, здравословно и моментно състояние

• Описва елементите на дневния режим на кучето

• Описва диетата на кучето съобразно неговите характеристики

Умения

• Изготвя дневен режим на кучето

• Прилага диетата от дневния режим на кучето

• Прилага хигиената, посочена в дневния режим

• Води дневник за режима на кучето

• Съставя, подготвя и разпределя ежедневните хранителни дажби

• Осигурява разходката на кучето

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изготвя и прилага дневен режим на кучето съобразно неговите възраст, порода, здравословно и моментно състояние

Резултат от учене 9.4:

Полага грижи при специфични състояния на кучето

Знания

• Изрежда видовете специфични състояния на кучето (бременност, гериатрични състояния, подрастваща възраст, хронични състояния)

• Познава характерните особености на специфичното състояние

• Описва елементите от профилактиката, даването на медикаменти и рехабилитационна дейност по предварително назначено лечение от ветеринарен лекар за специфичното състояние

• Изрежда видове отклонения при специфични състояния

• Описва процедурата за оказване на първа помощ при кучета

Умения

• Осигурява профилактиката, даването на медикаменти и рехабилитационната дейност по предварително назначено лечение от ветеринарен лекар за специфичното състояние

• Следи за отклонения от нормалната кондиция и поведения на кучето

• Реагира при възникнал спешен случай

• Оказва първа помощ на кучета

Компетентности

• Способен е самостоятелно да полага грижи при специфични състояния на кучето, като следи за отклонения от нормалната кондиция и поведения на кучето и реагира при спешни случаи

• Насочва към ветеринарен лекар при нужда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с нормативната база и естеството на ежедневните грижи на кучето

• Може да подбере подходящия режим на кучето според нуждите на клиента

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан със състоянието на кучето и ежедневните грижи, които трябва да се полагат за него

Наименование на единицата:

Консултиране на клиенти и собственици на кучета

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 10.1:

Прави пълна и ясна оценка на състоянието на кучето пред клиента

Знания

• Изброява показателите, свързани с физическото и психическото състояние на кучето

• Описва оптималните показатели за ръст, тегло, тип космена покривка, общо здравословно състояние и външен вид

Умения

• Снема показателите за ръст, тегло, тип космена покривка, общо здравословно състояние и външен вид

• Обяснява на клиента показателите, свързани с физическото и психическото състояние на кучето

• Прави обща оценка на състоянието на кучето

Компетентности

• Способен е самостоятелно да направи пълна и ясна оценка на състоянието на кучето пред клиента според показателите за физическото и психическото състояние на кучето

Резултат от учене 10.2:

Предлага основни насоки за отглеждане на кучето

Знания

• Описва елементите от отглеждане на кучето

• Обяснява елементите на оптималната диета

• Описва оптималната двигателна активност

• Описва грижите за външния здравословен и естетичен вид на кучето

Умения

• Предлага основни насоки за промяна на диета

• Предлага основни насоки за двигателна активност на кучето

• Предлага основни насоки за полагане на грижите за външния здравословен и естетичен вид на кучето

Компетентности

• Способен е обосновано да предложи основни насоки за отглеждане на кучето според състоянието му и желанията на клиента

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с оценката и състоянието на кучето

• Може да предложи основни насоки за отглеждане на кучето според нуждите на клиента

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан с промяна на диета, двигателната активност на кучето, необходимите грижи за външния здравословен и естетичен вид на кучето

Наименование на единицата:

Общо послушание

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 11.1:

Избира подходящо обучение

Знания

• Познава изграждането на условните рефлекси и техния механизъм

• Познава различни (словесни и жестови) команди в обучението на кучето

• Познава правилата за безопасно поведение на кучето в различна среда (в транспортно средство, обществена сграда, на изложба, в домашна среда)

• Описва специалното оборудване за превоз на кучето в транспортни средства

Умения

• Подбира подходящ механизъм за изграждане на условни рефлекси

• Подбира подходящи команди (словесни и жестови) за обучение на кучето

• Прилага правилата за безопасно поведение на кучето в различна среда (в транспортно средство, обществена сграда, на изложба, в домашна среда)

• Използва специално оборудване на превоз на кучета в транспортни средства

Компетентности

• Способен е да предложи подходящо обучение на кучето съобразно първоначалното състояние на кучето и желанията на собственика

Резултат от учене 11.2:

Прилага техники за модулация на поведението

Знания

• Описва техниката на обучение на послушание и водимост на кучето

• Описва средата при обучението на кучето

• Обяснява времетраенето на обучението на кучето

• Описва механизма на контролиране на поведението на кучето при различни представителни мероприятия - изложби, изпитания, шоупрограми и др.

Умения

• Обучава кучето на послушание и водимост при различни условия в различна среда

• Подбира средата и времетраенето на обучението на кучето

• Контролира поведението на кучето при представянето му на различни представителни мероприятия - изложби, изпитания, шоупрограми и др.

Компетентности

• Способен е ефективно да приложи подходящи за обучението на кучето техники за модулация на поведението

• Проявява търпение и упоритост при обучение на кучето

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с условните рефлекси, словесните и жестовите команди в обучението на кучето

• Може да подбере подходящи техники за модулация на поведението според нуждите на клиента

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан с прилагането на конкретни техники за модулация на поведението на кучето

Наименование на единицата:

Организация на работа във фризьорския салон за кучета

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 12.1:

Проектира салон за предоставяне на услуга

Знания

• Изброява стъпките при проектиране на фризьорски салон за кучета

• Описва подходящите параметри на помещение за фризьорски салон за кучета - местоположение, осветеност, проветрение, отопление

• Описва необходимото едро и дребно оборудване и използвани инструменти на фризьорския салон за кучета

Умения

• Проектира салон за предоставяне на услугата според параметрите за местоположение, осветеност, проветрение, отопление

• Планира необходимото оборудване и инструментариум и тяхното местоположение

Компетентности

• Способен е ефективно и прецизно да проектира салон за предоставяне на услугата фризиране на кучета, съобразявайки се оптимално с всички условия

Резултат от учене 12.2:

Прилага техника на работа и поддържа инструменти

Знания

• Обяснява различни техники за предоставяне на услуга във фризьорския салон за кучета

• Описва елементите на различните техники на работа

• Описва стъпките при предоставянето на услуга

• Познава необходимите инструменти и тяхното приложение

• Познава инструкциите за експлоатация на оборудването

Умения

• Избира подходяща техника на работа

• Прилага последователно техника на работа

• Поддържа оборудването

• Поддържа инструментите

• Спазва инструкциите за безопасност

Компетентности

• Способен е ефективно да прилага различни техники на предоставяне на услуга във фризьорския салон според нуждите на клиента

• Поддържа в изправност оборудването и инструментите, спазвайки инструкциите за експлоатация и хигиенните изисквания

Резултат от учене 12.3:

Поддържа работна документация

Знания

• Описва нормативната база за хигиенни изисквания

• Изброява елементите на работния график

• Изброява елементите от личните картони на кучета

• Описва данните от стопаните и базите данни, които поддържа фризьорският салон за кучета

• Описва вътрешни правила за безопасност на работа и поддържане на хигиената в салона

Умения

• Прилага нормативната база за хигиенните изисквания

• Създава и следи работния график

• Поддържа лични картони на кучета

• Поддържа данните от стопаните и други бази данни в салона

• Спазва вътрешни правила за безопасност на работа и поддържане на хигиената в салона

Компетентности

• Способен е самостоятелно и прецизно да поддържа необходимата документация за правилното функциониране на фризьорския салон за кучета

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с организацията на работа във фризьорския салон за кучета

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан с проектирането на салона, прилагането на техники на работа и поддръжката на инструментите и поддържането на работната документация във фризьорския салон за кучета

Наименование на единицата:

Консултиране на клиенти (стопани)

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 13.1:

Прави пълна и ясна оценка на състоянието на кучето пред клиента

Знания

• Изброява елементите от състоянието на кучето

• Описва оптималните показатели за ръст, тегло, тип космена покривка, общо здравословно състояние и външен вид

Умения

• Снема показателите за ръст, тегло, тип космена покривка, общо здравословно състояние и външен вид

• Обяснява на стопанина физическото, психическото, поведенческото състояние и темперамента на кучето

Компетентности

• Способен е самостоятелно да направи пълна и ясна оценка на състоянието на кучето пред стопанина според показателите за физическо, психическо, поведенческо състояние и темперамент на кучето

Резултат от учене 13.2:

Предлага основни насоки за външния естетичен вид на кучето

Знания

• Изброява типовете козина

• Описва видовете техники според типовете козина и различните космени покривки

• Изброява видовете техники и методи

• Описва начини за онагледяване на очакваните резултати

Умения

• Определя типа на козината

• Подбира правилната техника според типа козина и вида космена покривка

• Информира за използваните техники и методи

• Информира за очакваните резултати, като при възможност онагледява

Компетентности

• Способен е самостоятелно да предложи и аргументира подходяща услуга за външния естетичен вид на кучето според състоянието му, която осигурява по-добро съжителство със стопанина, отчитайки желанията на клиента

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с оценката на състоянието на кучето

• Може да предложи насоки за естетичния вид на кучето според нуждите на стопанина и състоянието на кучето

За средство 2:

• Прилага точно и вярно придобитите теоретични знания при решаване на конкретен казус, свързан с естетичния вид, състоянието на кучето и желанието на стопанина

Наименование на единицата:

Базови хигиенни процедури

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 14.1:

Поддържа кожа и космена покривка

Знания

• Различава типовете козина при животното

• Идентифицира наличието на ектопаразити и кожни проблеми при животното

• Изброява необходимото оборудване и инструментариум за поддържане на естетичния му вид

• Описва техники за къпане, сушене, разресване

• Изрежда подходящи козметични средства

Умения

• Подготвя козината на кучето за хигиенна процедура

• Подбира правилните инструменти и оборудване

• Прилага техники за къпане, сушене, разресване

• Използва подходящи козметични средства

Компетентности

• Способен е самостоятелно и ефективно да приложи подходяща хигиенна процедура за поддържане на кожа и космена покривка

• При необходимост препоръчва консултация с ветеринарен лекар

Резултат от учене 14.2:

Поддържа нокти, уши и очи

Знания

• Познава общото устройство на нокът, ухо и око

• Разпознава различни състояния на нокти, уши и очи

• Изброява необходимите инструменти за поддържане на нокти, уши и очи

• Описва техники за пилене и рязане на нокти

• Описва техники за хигиена на очи и уши

• Описва техники за оскубване и почистване на уши

Умения

• Прави оценка на нокътя

• Прави оценка на ушния канал и очите

• Подбира правилните инструменти

• Прилага техники за пилене и рязане на нокти

• Прилага техники за хигиена на уши и очи

• Прилага техники за оскубване и почистване на уши

• Проверява за кожни изменения

Компетентности

• Способен е самостоятелно и ефективно да приложи подходяща хигиенна процедура за поддържане на нокти, уши и очи

• При необходимост препоръчва консултация с ветеринарен лекар

Резултат от учене 14.3:

Прилага процедури за дентална хигиена

Знания

• Познава общото устройство на зъбите и зъбната формула при животното

• Описва степента на натрупване на зъбна плака и зъбен камък

• Изброява необходимото оборудване и инструментариум за козметична дентална хигиена на зъбите

• Описва техники за козметично почистване на зъби без упойващи вещества

Умения

• Преценява състоянието на зъбите и натрупването на зъбна плака и зъбен камък

• Проверява за патологични състояния на устната кухина

• Избира подходящото оборудване и инструментариум

• Козметично почиства зъбната плака без упойка

Компетентности

• Способен е ефективно да приложи подходяща козметична процедура за дентална хигиена

• При необходимост препоръчва консултация с ветеринарен лекар

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с поддържане хигиената на космената покривка, нокти, уши, очи и зъби на животното

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан с техники и използване на инструменти за поддържане на космена покривка, нокти, уши, очи и зъби на кучето

Наименование на единицата:

Предоставяне на услугата прическа

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 15.1:

Изработва прическа по стандарт на породата

Знания

• Притежава основни познания по кинология

• Познава приложимите международни стандарти за породата

• Изброява подходящите инструменти

• Изброява подходящата козметика

• Описва начини за прикриване на недостатъци и за извеждане на преден план силните страни на кучето

• Разчита схемата за породната прическа

Умения

• Извършва диагностика на количеството и качеството на козината

• Подбира подходящи инструменти

• Подбира подходяща козметика

• Прикрива недостатъците

• Извежда на преден план силните страни на кучето

• Изработва прическа по схема

Компетентности

• Способен е самостоятелно и прецизно да изработи прическа по международен стандарт на породата

Резултат от учене 15.2:

Изработва прическа по желание на стопанина, съобразена с породните особености на кучето

Знания

• Описва различни прически, подходящи за породата

• Изброява подходящите инструменти

• Изброява подходящата козметика

• Описва начини за прикриване на недостатъци и за извеждане на преден план силните страни на кучето

Умения

• Извършва диагностика на количеството и качеството на козината

• Предлага различни варианти за прическа

• Подбира подходящи инструменти

• Подбира подходяща козметика

• Избира оптимален вариант за комфорта на кучето

• Извежда на преден план силните страни на кучето

• Изработва прическа по желание на стопанина, съобразена с породните особености на кучето. Поставя аксесоари

Компетентности

• Способен е самостоятелно и прецизно да изработи прическа за домашен любимец, оптимална за комфорта на кучето и за лесна поддръжка от стопанина

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с прически по международен стандарт на породата и прически по желание на стопанина, съобразени с породните особености на кучето

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързани с прически по международен стандарт на породата и прически по желание на стопанина, съобразени с породните особености на кучето

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 16.1:

Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава разпоредбите за осигуряване на ЗБУТ на работното място

• Описва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Представя информация за нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на ЗБУТ за конкретната трудова дейност

• Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности

• Представя информация за мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Посочва разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на ЗБУТ

Умения

• Прилага мерките за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности

• Изпълнява инструкциите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Следи за прилагането на необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Компетентности

• Изпълнява трудовите дейности при спазване на нормативните разпоредби за осигуряване на ЗБУТ

Резултат от учене 16.2:

Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Посочва разпоредбите за опазване на околната среда

• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения

• Организира сортирането на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване на технологията за събиране и рециклиране

• Организира съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване на технологията за събиране и рециклиране

Компетентности

• Способен е да анализира възможните причини за замърсяване на околната среда и да съдейства за тяхното предотвратяване

Резултат от учене 16.3:

Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Описва основните рискови и аварийни ситуации

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Посочва основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации

• Изброява видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава реда за разследване на трудови злополуки

Умения

• Спазва мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Спазва правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Оказва първа помощ на пострадали при трудова злополука и авария

Компетентности

• Съдейства за предотвратяването на рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация

• Участва в овладяването на възникнал пожар или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее теоретични знания за:

○ хигиенните норми;

○ здравословните и безопасни условия на труд на работното място;

○ превантивната дейност за опазване на околната среда;

○ овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали.

За средство 2:

• Избира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 17.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Описва общата теория на пазарната икономика

• Изброява основните икономически проблеми

• Посочва ролята на държавата в пазарната икономика

• Изброява видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Ориентира се относно функциите на различните икономически субекти

• Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания

Резултат от учене 17.2:

Познава характеристиките на дейността във фирмата

Знания

• Посочва основите на пазарното търсене

• Описва принципите на пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

• Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията

• Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си

Компетентности

• Способен е да обясни икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 18.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Описва същността на предприемачеството

• Познава принципите на предприемаческата дейност

• Посочва видовете предприемачески умения

Умения

• Проучва предприемаческите процеси, свързани с дейността му

• Открива възможности за предприемачески инициативи в дадения сектор

• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на организацията

Компетентности

• Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 18.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Посочва характеристиките на предприемаческото поведение

• Изрежда видовете предприемаческо поведение

• Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение

• Изброява значими за упражняваната професия социални и личностни умения

Умения

• Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи

• Идентифицира нови пазарни възможности

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

• Предлага иновативни идеи при изпълнението на работни проекти

Компетентности

• Способен е самостоятелно да предложи възможно решение за подобряване ефективността на бизнеса

Резултат от учене 18.3:

Участва в разработването на бизнес план

Знания

• Изброява основните елементи на бизнес плана

• Описва изискванията и етапите при разработване на бизнес план

• Посочва факторите на обкръжаващата пазарна среда

Умения

• Анализира възможностите за развитие на дейността в организацията

• Обяснява предназначението на всеки елемент от бизнес плана

• Прилага изискванията за разработване на бизнес план

Компетентности

• В екип разработва проект на бизнес план

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 19.1:

Обработва информация и съдържание с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Обяснява употребата на филтри и оператори за търсене на информация в дигитална среда

• Познава начини за оценка на надеждността на информацията в интернет

• Посочва същността на уеб каналите (RSS и др.) за получаване на информация

• Описва начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

• Посочва начините за създаване на поддиректории (папки)

• Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

• Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

• Посочва различни доставчици на облачни услуги

• Назовава източници за извличане на цифрови данни

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)

• Използва уеб канали (RSS и др.) за получаване на информация

• Сравнява информацията в различни източници

• Оценява надеждността на информацията с помощта на набор от допълващи се критерии

• Съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Използва облачни услуги за съхранение на информация

• Възпроизвежда записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 19.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Описва софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане

• Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в професионалната област, като посочва публични и частни цифрови услуги

• Обяснява предимствата от използване на електронен подпис

• Запознат е с методите за общуване чрез мобилни устройства при взаимодействие с колеги и партньори

• Познава дигиталния етикет при интернет общуване

Умения

• Използва електронна поща

• Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация

• Използва електронни услуги, като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др.

• Обменя знания и опит в онлайн общности

• Прилага електронен подпис за авторизация

• Ползва мобилни устройства при взаимодействие с колеги и партньори

• Служи си с дигиталния етикет при интернет общуване

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 19.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Посочва функционалностите на софтуерите за създаване на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

• Посочва функционалностите на софтуерите за редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

• Описва функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове

Умения

• Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления

• Редактира създадено цифрово съдържание

• Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове

Компетентности

• Демонстрира свободно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Резултат от учене 19.4:

Осигурява защита на електронната среда

Знания

• Посочва рисковете за сигурността при работа в електронна среда

• Дефинира функциите на защитните стени и на антивирусните програми

• Описва начините за защита на файлове с криптиране или с пароли

• Посочва мерки за защита на дигиталните устройства и цифровото съдържание

• Описва въздействието на цифровите технологии върху околната среда

• Познава нормативите за защита на личните данни

Умения

• Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници

• Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения

• Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер

• Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма

• Защитава файлове с криптиране или с пароли

• Прилага методи за защита на дигиталните устройства и цифровото съдържание

• Прилага мерки за пестене на енергия

• Използва техники за защита на личните данни в дигитална среда

Компетентности

• Способен е да защити комплексно от злонамерени действия електронната среда, в която работи, както и поверителността на личните данни

Резултат от учене 19.5:

Решава проблеми при работата с ИКТ

Знания

• Посочва начините за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии

• Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на софтуерни продукти, използвани в компютърната графика

• Изброява възможностите за актуализиране и подобряване на дигиталните си компетентности

• Познава основни технологични подобрения в професионалната област

Умения

• Избира и инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми

• Променя настройките и опциите на операционната система или софтуер за компютърна графика при решаване на проблеми

• Предлага творчески идеи при използването на дигитални технологии

Компетентности

• Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Средство 3:

• Изпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание

Средство 4:

• Изпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение

Средство 5:

• Изпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройките на устройство и съпътстващия го софтуер

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1, 2, 3, 4 и 5:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средства 1, 2, 3, 4 и 5:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

• Демонстрирани са знания, умения и компетентности, свързани с използването на ИКТ

Наименование на единицата:

Организация на труда

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 20.1:

Организира работния процес

Знания

• Познава структурата на организацията, в която работи

• Познава методите за нормиране на работния процес

• Познава основните нормативни актове, свързани с професията

• Познава изискванията за планиране на необходимите ресурси

• Следи за спазването на санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Следи за спазването на санитарно-хигиенните стандарти в работата в извънредни положения и епидемична обстановка

• Идентифицира различни методи на комуникация и норми на професионалната етика

• Описва методите за организиране на работата на екипа

Умения

• Планира работния процес

• Следи за изпълнението на работата на екипа

• Съставя график на работните задачи, съставя работен график и почивки (като спазва КТ)

• Следи за изпълнение на поставените цели

• Участва при разработването на длъжностна характеристика на служителите

• Прилага изискванията на основните нормативни актове, свързани с професията

Компетентности

• Способен е да постигне ефективно изпълнение на задачите и целите

• Способен е да предлага и обосновава необходимостта от промени в работата за успешно изпълнение на трудовите дейности

• Способен е самостоятелно да предложи възможно решение за постигане на поставените цели и задачи

Резултат от учене 20.2:

Отговаря за разпределението на дейностите

Знания

• Познава видовете трудови дейности

• Описва изискванията за качествено изпълнение на видовете трудови дейности

• Познава начините за организация на трудовите дейности

Умения

• Спазва графика за изпълнение на дейностите

• Следи за изпълнение на поставените задачи

• Участва в изграждането на професионална работна среда

Компетентности

• Съдейства за създаване и поддържане на етична работна среда

• Разпределя задачите съобразно компетентностите на членовете на екипа

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира основни теоретични понятия в организацията на работния процес

За средство 2:

• Дефинира основни теоретични понятия при разпределението на дейностите в работния процес

• Изброява и познава изискванията за качествено изпълнение на видовете трудови дейности

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 21.1:

Общува ефективно в работен екип

Знания

• Познава отделните длъжности в екипа, техните взаимоотношения и йерархични връзки

• Изброява принципите за ефективна работа в екип

• Описва правилата за предаване на информация между членовете на работния екип

• Познава професионалните ценности и етичните норми в екипната работа

• Разбира своята роля, правата и задълженията си в дейността в сферата на предлагането на козметични услуги

Умения

• Спазва йерархията в екипа

• Спазва принципите за ефективна работа в екип

• Участва при разпределяне на задачите, съдейства и търси помощ от членовете на екипа

• Прилага правилата за предаване на информация между членовете на работния екип

• Формулира проблеми и решения, като представя случаи от практиката си

• Спазва конфиденциалност и проявява дискретност

Компетентности

• Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол

• Поема отговорност при работа в екип

Резултат от учене 21.2:

Води ефективна бизнес комуникация

Знания

• Познава етичните норми на комуникацията

• Познава правилата за вербална и невербална комуникация

• Описва начините за обработване на постъпила рекламация на услугата

• Познава тактиките на поведение и техники за справяне с конфликти

• Познава правилата и изискванията за делова кореспонденция

Умения

• Разпознава и избягва конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на казус, свързан с рекламация от клиент

• Води делова комуникация - писмена и устна

Компетентности

• Осъществява ефективна бизнес комуникация

Резултат от учене 21.3:

Владее чужд език по професията

Знания

• Познава основната професионална терминология на чужд език

• Изброява източници за информация в професионалната област на чужд език

• Изрежда основните области на приложимост на чужд език по професията

Умения

• Общува ефективно в работния екип на чужд език

• Чете и разбира професионални текстове на чужд език

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и клиенти

• Ползва чужд език, свързан с професионалната дейност

Компетентности

• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява комуникация по професионални теми

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Провеждане на разговори на професионални теми

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Провеждане на разговори по професионални теми на чужд език

За средство 2:

• Провеждане на разговори на професионални теми на чужд език

Наименование на единицата:

Професионална етика и професионално развитие

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 22.1:

Спазва професионалната етика

Знания

• Познава принципите, правилата и изискванията на професионалната етика

• Изброява стандартите за професионална етика при работа с хора с клиенти

• Познава правилата за конфиденциалност

• Изброява нужните личностни качества за изпълнение на професионалните задължения на кинолога

• Познава международните и европейските стандарти за работа с козметични продукти и апаратура за кучета

Умения

• Спазва принципите, правилата и изискванията на професионалната етика

• Осигурява благоприятна психологическа среда за провеждането на услуги за кучета

• Съблюдава принципите на конфиденциалност и доверителност

• Проявява уважение към клиентите и членовете на екипа

Компетентности

• Способен е да спазва стриктно принципите на професионалната етика при изпълнение на професионалните дейности, като проявява дискретност и се отнася с уважение към клиентите и към членовете на екипа

Резултат от учене 22.2:

Проявява готовност за надграждане на професионалната си компетентност

Знания

• Познава възможностите за професионално развитие

• Следи за новостите в бранша

Умения

• Прилага наученото от участието си във:

○ семинари, организирани от браншови организации и други професионални сдружения;

○ технически обучения, организирани от търговски организации;

специализирани изложения;

○ обучения за повишаване на квалификацията;

○ обучения за повишаване на комуникативността и развитие на личностните качества, организирани от браншовата организация.

• Прилага новости в бранша

Компетентности

• Проявява готовност за надграждане на професионалните си знания, умения и компетентности и развитие на личностните качества

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за същността на професионалната етика

За средство 2:

• Решава точно и вярно зададен казус по предварително дефинирани параметри

Наименование на единицата:

Хуманно отношение към кучето

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 23.1:

Прилага знания по анатомия и физиология за кучета

Знания

• Изброява системи в организма на кучето

• Назовава основни функции на системите в животинския

• организъм

• Дефинира физиологични показатели

Умения

• Определя местоположението на органите в организма на кучето

• Обяснява основни функции на системите в животинския организъм

• Ползва дезинфекциозни средства

Компетентности

• Самостоятелно и правилно определя местоположението и функцията на органите и системите в организма на кучето

• Спазва стриктно хигиенните норми

Резултат от учене 23.2:

Осигурява условия за отглеждане и пребиваване на кучета

Знания

• Описва зоохигиенните изисквания при проектиране и изграждане на съоръженията, в които пребивават кучетата

• Описва зоохигиенните изисквания към помещения за различни по вид и категория кучета

• Познава профилактичните мерки за поддържане на хигиена на тялото на кучетата

Умения

• Спазва зоохигиенните изисквания при проектиране и изграждане на съоръженията, в които пребивават кучетата

• Спазва зоохигиенните изисквания по време на експлоатацията на помещенията

• Осигурява хигиенна среда в помещенията

• Извършва хигиена на тялото на кучета

Компетентности

• Способен е да обезпечи необходимите условия за отглеждане и пребиваване на кучета в съответните съоръжения

Резултат от учене 23.3:

Разграничава типове поведение при кучета

Знания

• Назовава основни типове поведение

• Посочва подходи към кучета

• Познава нормативните изисквания, свързани със защитата и хуманното отношение към кучета

Умения

• Използва различни видове подходи в конкретна ситуация

• Прилага изискванията за защита и хуманно отношение при отглеждане на животни

Компетентности

• Способен е ефективно да прилага различни видове подходи, съобразени с изискванията за защита и хуманно отношение при отглеждане на животните

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за различните аспекти на хуманното отношение към кучето

За средство 2:

• Решава точно и вярно зададен казус по предварително дефинирани параметри

Наименование на единицата:

Ежедневни грижи

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 24.1:

Познава нормативната база, свързана с отглеждане на кучета

Знания

• Описва нормативната база, свързана с отглеждане на кучета

• Изрежда изискванията, регламентиращи работата на приют, хотел, развъдник и други места за настаняване на кучета

• Назовава реквизитите на дневника за режима на кучето

Умения

• Прилага нормативната база, свързана с отглеждане на кучета

• Прилага изискванията, регламентиращи работата на приют, хотел, развъдник и други места за настаняване на кучета

• Попълва дневника за режим на кучето

Компетентности

• Способен е стриктно да прилага нормативната база, свързана с отглеждане на кучета

Резултат от учене 24.2:

Приема кучето

Знания

• Изброява необходимите елементи от общата информация за кучето, необходими за приемането му

• Изброява начините за получаване на информация за възрастта, здравословното състояние и характерните особености на кучето

Умения

• Проучва общата информация за кучето

• Набавя информация за възрастта, здравословното състояние и характерните особености на кучето

Компетентности

• Способен е самостоятелно да приеме кучето, получавайки прецизно цялата необходима информация

Резултат от учене 24.3:

Прилага дневен режим на кучето

Знания

• Познава изискванията за изготвяне на дневния режим на кучето съобразно възраст, порода, здравословно и моментно състояние

• Описва елементите на дневния режим на кучето

• Описва диетата на кучето съобразно неговите характеристики

Умения

• Изготвя дневен режим на кучето

• Прилага диетата от дневния режим на кучето

• Прилага хигиената, посочена в дневния режим

• Води дневник за режима на кучето

• Съставя, подготвя и разпределя ежедневните хранителни дажби

• Осигурява разходката на кучето

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изготвя и прилага дневен режим на кучето съобразно неговите възраст, порода, здравословно и моментно състояние

Резултат от учене 24.4:

Полага грижи при специфични състояния на кучето

Знания

• Изрежда видовете специфични състояния на кучето (бременност, гериатрични състояния, подрастваща възраст, хронични състояния)

• Познава характерните особености на специфичното състояние

• Описва елементите от профилактиката, даването на медикаменти и рехабилитационна дейност по предварително назначено лечение от ветеринарен лекар за специфичното състояние

• Изрежда видове отклонения при специфични състояния

• Описва процедурата за оказване на първа помощ при кучета

Умения

• Осигурява профилактиката, даването на медикаменти и рехабилитационната дейност по предварително назначено лечение от ветеринарен лекар за специфичното състояние

• Следи за отклонения от нормалната кондиция и поведения на кучето

• Реагира при възникнал спешен случай

• Оказва първа помощ на кучета

Компетентности

• Способен е самостоятелно да полага грижи при специфични състояния на кучето, като следи за отклонения от нормалната кондиция и поведения на кучето и реагира при спешни случаи

• Насочва към ветеринарен лекар при нужда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее задълбочени теоретични понятия, свързани с нормативната база и естеството на ежедневните грижи на кучето

• Може да подбере подходящия режим на кучето според нуждите на клиента

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан със състоянието на кучето и ежедневните грижи, които трябва да се полагат за него

Наименование на единицата:

Консултира клиенти и собственици на кучета

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 25.1:

Прави пълна и ясна оценка на състоянието на кучето пред клиента

Знания

• Изброява показателите, свързани с физическото и психическото състояние на кучето

• Описва оптималните показатели за ръст, тегло, тип космена покривка, общо здравословно състояние и външен вид

Умения

• Снема показателите за ръст, тегло, тип космена покривка, общо здравословно състояние и външен вид

• Обяснява на клиента показателите, свързани с физическото и психическото състояние на кучето

• Прави обща оценка на състоянието на кучето

Компетентности

• Способен е самостоятелно да направи пълна и ясна оценка на състоянието на кучето пред клиента според показателите за физическото и психическото състояние на кучето

Резултат от учене 25.2:

Предлага основни насоки за отглеждане на кучето

Знания

• Описва елементите от отглеждане на кучето

• Обяснява елементите на оптималната диета

• Описва оптималната двигателна активност

• Описва грижите за външния здравословен и естетичен вид на кучето

Умения

• Предлага основни насоки за промяна на диета

• Предлага основни насоки за двигателна активност на кучето

• Предлага основни насоки за полагане на грижите за външния здравословен и естетичен вид на кучето

Компетентности

• Способен е обосновано да предложи основни насоки за отглеждане на кучето според състоянието му и желанията на клиента

Резултат от учене 25.3:

Осъществява консултация за развъждане на кучето

Знания

• Изброява здравословни изисквания за допускания до развъждане

• Изброява здравословни и екстериорни качества

• Информира за различните методи за развъждане и за очакваните резултати

Умения

• Определя дали кучето отговаря на здравословните изисквания за допускания до развъждане

• Определя дали кучето притежава екстериорните качества за селекционно развъждане

• Предлага подходящ метод за развъждане и обяснява очакваните резултати

Компетентности

• Способен е изчерпателно и професионално да консултира клиента по въпросите за развъждане на кучето

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее задълбочени теоретични понятия, свързани с оценката и състоянието на кучето

• Може да предложи основни насоки за отглеждане и развъждане на кучето според нуждите на клиента

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан с промяна на диета, двигателната активност на кучето, необходимите грижи за външния здравословен и естетичен вид на кучето и за неговото развъждане

Наименование на единицата:

Специализирано обучение

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 26.1:

Избира подходящо общо и специализирано обучение

Знания

• Познава изграждането на условни рефлекси и техния механизъм

• Познава различни (словесни и жестови) команди в обучението на кучето

• Познава правилата за безопасно поведение на кучето в различна среда (в транспортно средство, обществена сграда, на изложба, в домашна среда)

• Описва специалното оборудване за превоз на кучето в транспортни средства

Умения

• Подбира подходящ механизъм за изграждане на условни рефлекси

• Подбира подходящи команди (словесни и жестови) за обучение на кучето

• Прилага правилата за безопасно поведение на кучето в различна среда (в транспортно средство, обществена сграда, на изложба, в домашна среда)

• Използва специално оборудване на превоз на кучета в транспортни средства

Компетентности

• Способен е да предложи подходящо специализирано обучение на кучето съобразно първоначалното състояние на кучето и желанията на собственика

Резултат от учене 26.2:

Прилага техники за модулация на поведението

Знания

• Описва техниката на обучение на послушание и водимост на кучето

• Описва техниката на обучение при различни спортно-развлекателни дисциплини

• Описва техниката на обучение за терапевтична дейност

• Описва техниката на обучение за куче водач и куче асистент

• Описва техниката на обучение в защитна и/или следова дейност

• Описва средата при обучението на кучето

• Обяснява времетраенето на обучението на кучето

• Описва механизма на контролиране на поведението на кучето при различни представителни мероприятия - изложби, изпитания, шоупрограми и др.

Умения

• Обучава кучето на послушание и водимост при различни условия в различна среда

• Обучава кучето в различни спортно-развлекателни дисциплини

• Обучава кучето за терапевтична дейност

• Обучава кучето за куче-водач и куче-асистент

• Обучава кучето в защитна и/или следова дейност

• Подбира средата и времетраенето на обучението на кучето

• Контролира поведението на кучето при представянето му на различни представителни мероприятия-изложби, изпитания, шоупрограми и др.

Компетентности

• Способен е ефективно да приложи подходящи за обучението на кучето техники за модулация на поведението

• Проявява търпение и упоритост при обучение на кучето

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с условните рефлекси, словесните и жестовите команди в обучението на кучето

• Може да подбере подходящи техники за модулация на поведението според нуждите на клиента

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан с прилагането на конкретни техники за модулация на поведението на кучето

Наименование на единицата:

Селекционно развъждане

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Кинолог

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 27.1:

Познава стандартите в областта на селекционното развъждане

Знания

• Познава стандартите според Международната федерация по кинология (FCI) за породите кучета, с които работи

• Познава отклоненията от стандартите на различните породи кучета - пороци и недостатъци

• Познава основите на генетиката

• Познава правилата за удостоверяване на селекционно-развъдната годност на различните породи кучета

Умения

• Прилага основни правила при размножаване на кучета

• Проверява за отклонения от стандартите на различните породи кучета - пороци и недостатъци

• Прилага правилата за удостоверяване на селекционно-развъдната годност на различните породи кучета

Компетентности

• Способен е самостоятелно и прецизно да прилага стандартите в областта на селекционното развъждане

Резултат от учене 27.2:

Извършва подбор на родителските двойки

Знания

• Описва оптималните условия за покриване на двойките кучета

• Изрежда документите, удостоверяващи покриването

• Описва стандарта за породата

• Обяснява различните методи за развъждане - по различна кръвна линия (ауткросд) и допустимо близкородствено развъждане (инбрийдинг)

Умения

• Определя подходящ период и осигурява условия за покриване на двойките кучета

• Попълва документи, удостоверяващи покриването

• Оценява кучето според стандарта

• Сравнява различни екземпляри

• Прилага подходящ метод за развъждане - по различна кръвна линия (ауткросд) и допустимо близкородствено развъждане (инбрийдинг)

Компетентности

• Способен е прецизно да извърши подбор на родителските двойки съгласно изискванията за селекционно развъждане

Резултат от учене 27.3:

Осъществява пълноценно отглеждане на приплодите

Знания

• Познава стандартите на отделни породи

• Изброява спецификите при отглеждане на бременни кучета

• Описва елементите от отглеждането на приплодите

• Изрежда елементите на изискваната документация за обследване на приплодите

• Описва документите, свързани с родословието на приплодите

• Описва процеса по изготвяне на оценка и експертиза на приплодите

Умения

• Следи за отклонения от стандарта за породата

• Отглежда бременни кучета

• Осъществява постоянен надзор над приплодите за оцеляването и правилното им изхранване

• Осигурява при необходимост дохранване на приплодите

• Осъществява обследване и селектира приплодите

• Попълва картоните за обследването на приплодите

• Изготвя и изпраща документи, удостоверяващи покриването, както и сведения за новородените за вписване в племенната книга на приплодите

• Проверява съдържанието на издадените родословия

• Регулярно води кучетата за обезпаразитяване, профилактика и ваксиниране при ветеринарен лекар

• Участва в оценки и експертизи

• Участва в управлението и организацията на специализирана институция за отглеждане и обучение на кучета

Компетентности

• Способен е да осигури пълноценно отглеждане на приплодите съгласно необходимите изисквания и документация

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/кабинет по практика/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани със стандартите за селекционно развъждане и подбора на родителските двойки

• Може да подбере подходящ метод за развъждане според нуждите на клиента

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус, свързан с подбора на родителските двойки в селекционното развъждане и пълноценното отглеждане на приплодите