Държавен вестник, брой 60 от 7.VII

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията "Маникюрист-педикюрист"

Професионално направление:

815

Фризьорски и козметични услуги

Наименование на професията:

815030

Маникюрист-педикюрист

Специалности:

Степен на професионална квалификация

Ниво по НКР

Ниво по ЕКР

8150301

Маникюр, педикюр и ноктопластика

Втора

3

3

8150302

Организация и технология на маникюрната и педикюрната дейност

Трета

4

4

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 1.1:

Спазва хигиенните норми и разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава основните нормативни документи за здравословни и без-опасни условия на труд (ЗБУТ)

• Познава професионалните и здравните рискове при различните видове трудови дейности

• Знае защитните приспособления и средства за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Умения

• Организира трудовите дейности, опазвайки живота и здравето - своите и на околните

• Осигурява безопасността на работното място

Компетентности

• Спазва стриктно изискванията за безопасност и се отнася с отговорност към опазване на живота и здравето на клиентите

Резултат от учене 1.2:

Осъществява превантивна дейност за опазване на околната среда

Знания

• Посочва рисковете от замърсяване на околната среда

• Познава нормативните изисквания за опазване на околната среда

• Познава специализирани уреди за проверка на концентрацията на вредни вещества и замърсители във въздуха

Умения

• Проверява за наличие на вредни вещества

• Прилага дейности за поддържане на допустимите норми на замърсяване

• Организира събиране и съхраняване на опасни продукти и излезли от употреба материали, спазвайки изискванията за събиране и съхранение

Компетентности

• Анализира причините за екологично замърсяване

• Спазва изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Предотвратява и овладява аварийни ситуации

Знания

• Знае терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Познава нормативните документи за аварийна безопасност

• Познава правилата за работа при аварии и аварийни ситуации

• Познава реда за разследване на аварии и злополуки

• Познава видовете травми и методите за оказване на първа помощ

Умения

• Разпознава опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Организира действията на екипа при аварии

• Оказва първа помощ на пострадали

Компетентности

• Действа адекватно и отговорно при възникнали аварийни ситуации в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

Учебен кабинет

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Познава общата теория на пазарната икономика

• Запознат е с икономическите проблеми - оскъдност, ресурси, избор и др.

• Знае ролята на държавата в пазарната икономика

• Познава видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания като обясни ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Резултат от учене 2.2:

Познава характеристиките на дейността на фирмата

Знания

• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Дефинира икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност и др.

Умения

• Обяснява икономически понятия в контекста на дейността на фирмата

Компетентности

• Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на дадената фирма

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Знае същността на предприемачеството

• Знае видовете предприемачески умения

Умения

• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на фирмата

Компетентности

• Предлага нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Знае видовете предприемаческо поведение

Умения

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

• Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 4.1:

Участва в обработването на информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет

• Познава начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.)

• Знае начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация

• Записва и съхранява цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 4.2:

Комуникира с ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Умения

• Използва електронна поща

• Използва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове онлайн

• Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 4.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Познава софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Умения

• Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

• Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Организация на труда

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 5.1:

Подготовка на работното място

Знания

• Познава правилата за работа на работното място

• Описва технологията на работа

• Познава видовете инструктаж

Умения

• Работи с инструментите и машините, свързани с професионалната му дейност

• Спазва правилата за ЗБУТ

Компетентности

• Работи с инструментите и машините, свързани с професионалната му дейност, като спазва изискванията за ЗБУТ в ателието

Резултат от учене 5.2:

Организация на работното място

Знания

• Познава правилата за рационална организация на работното място

Умения

• Работи по схема като спазва ЗБУТ

• Открива грешки от технологичен характер

• При техническа неизправност уведомява съответното длъжностно лице

• Поддържа ред и чистота на работното място

Компетентности

• Изпълнява в срок поставените задачи, като спазва изискванията за качество

• Способен е да отстранява грешки от технологичен характер

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет и учебна работилница или реално работно място

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира основни понятия, свързани с подготовката и организацията за работа

За средство 2:

• Ефективно организира работното си място при изпълнение на практическата задача

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 6.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

• Познава отделните длъжности в екипа, техните взаимоотношения и йерархични връзки

Умения

• Комуникира в работен порядък с екипа и персонала

Компетентности

• Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес, съобразно работния протокол

• Поема отговорности при работа в екип

Резултат от учене 6.2:

Води ефективна бизнес комуникация

Знания

• Познава етичните норми на комуникацията

• Познава правилата за вербална и невербална комуникация

• Познава ефективното поведение при конфликти

• Познава правилата и изискванията за делова кореспонденция

Умения

• Разпознава и избягва конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на конфликтни ситуации

• Води делова комуникация - писмена и устна

• Събира и предлага необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите

Компетентности

• Провежда ефективна комуникация с клиентите съобразно индивидуалните им характеристики

• Провежда разговор с клиенти с цел консултиране и съгласуване на услуги

• Разбира и уважава изискванията на клиентите и защитава интересите на организацията

Резултат от учене 6.3:

Ползва чужд език, свързан с професионалната дейност

Знания

• Познава професионалната терминология на чужд език

Умения

• Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и клиенти

Компетентности

• Ползва чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Разговори на професионални теми на чужд език

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Комуникира свободно на чужд език в учебна или работна среда

Наименование на единицата:

Професионална етика и професионално развитие

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 7.1:

Спазва професионалната етика в своята работа

Знания

• Познава принципите, правилата и изискванията на професионалната етика

• Познава международните и европейските стандарти за работа с козметични продукти и апаратура

Умения

• Спазва принципите, правилата и изискванията на професионалната етика

Компетентности

• Спазва конфиденциалност, проявява дискретност, отнася се с уважение към клиентите и екипа

Резултат от учене 7.2:

Проявява готовност за надграждане на професионалната си компетентност и развитие на личностните качества

Знания

• Познава възможностите за професионално развитие

• Следи за новостите в бранша

Умения

  • Прилага на практика наученото от участието си във:

- семинари, организирани от браншови организации и други професионални сдружения

- технически обучения, организирани от търговски организации

- специализирани изложения

- обучения за повишаване на квалификацията

- обучения за повишаване на комуникативността и развитие на личностните качества, организирани от браншовата организация

Компетентности

Постига професионално развитие, като прилага новостите в бранша

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за същността на професионалната етика

За средство 2:

• Решава точно и вярно зададен казус по предварително дефинирани параметри

Наименование на единицата:

Биология, анатомия и физиология на човешкото тяло

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 8.1:

Притежава основни биологични знания за клетка

Знания

• Познава устройството на клетката

• Познава устройството на кожата и ноктите

• Познава последствията от външните фактори върху биохимичните реакции върху кожата и ноктите

• Познава причините за промяна в състоянието на ноктите и кожата

Умения

• Разпознава последствията от въздействието на външните фактори върху кожата и нокътя

Компетентности

• При необходимост насочва клиента за консултация към други специалисти - при констатирана реакция или при съмнение за такава върху кожата, причинена от външни въздействия

Резултат от учене 8.2:

Притежава основни познания по анатомия на кожата и ноктите

Знания

• Познава устройството и структурата на кожата и ноктите

Умения

• Разпознава различните състояния на ноктите

• Разпознава различните състояния на кожата по ръцете и ходилата

Компетентности

• Определя моментното състояние на ноктите и кожата около тях за прилагане на подходяща и безопасна за здравето процедура

Резултат от учене 8.3:

Притежава основни познания по физиология на кожата и ноктите

Знания

• Познава принципите на функциониране на клетките на кожата и ноктите

• Познава основните физиологични процеси, свързани с кожата

• Познава видовете заболявания по кожата и ноктите, знае причините за тяхната поява

• Познава приложението и действието на активните съставки на козметичните продукти върху кожата и ноктите

Умения

• Анализира причините за промяна на физиологията на кожата и ноктите

Компетентности

• Разпознава промените в кожата и ноктите и препоръчва консултация с лекар специалист

Резултат от учене 8.4:

Притежава основни познания за болестите по ноктите и кожата

Знания

• Познава признаци за наличие на болести по ноктите

• Познава признаци за наличие на болести по кожата на ръцете и краката

• Познава приложението и действието на активните съставки на козметичните продукти върху кожата и ноктите

• Познава принципите на въздействие върху ноктите и кожата на различните процедури, продукти, активни вещества и др.

Умения

• Констатира настъпили промени по ноктите и кожата

Компетентности

• Преценява състоянието на ноктите и кожата и разпознава състоянията, при които не трябва да се работи

• Разпознава болестната симптоматика по ноктите и кожата и при необходимост препоръчва консултация с лекар специалист

Резултат от учене 8.5:

Притежава основни познания за алергичните реакции

Знания

• Познава симптомите на алергични реакции върху кожата и ноктите на ръцете и на краката

Умения

• Разпознава симптомите на алергичните реакции върху кожата и ноктите на ръцете и на краката

Компетентности

• Взема решение за адекватно действие в зависимост от състоянието на ноктите и кожата на ръцете и на краката и при необходимост препоръчва консултация с лекар-специалист

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест

Средство 2:

• Казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с биологията, анатомията, физиологията на ноктите и кожата

• Владее основни теоретични познания за алергичните реакции

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус

Наименование на единицата:

Предоставяне на услугата маникюр

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 9.1:

Консултира клиента за прилагането на различни козметични продукти и процедури за грижа за ръцете

Знания

• Познава различни козметични продукти за почистване и подхранване на кожата на ръцете

Умения

• Описва методите и козметичните продукти за почистване, подхранване и поддържане на кожата

• Анализира състоянието на нокътната структура и кожата на ръцете

Компетентности

• Способен е да консултира клиента относно подходящото третиране на ноктите и кожата на ръцете като отчита състоянието им

• Способен е да предложи на клиента козметични продукти за поддържане на ръцете в домашни условия

Резултат от учене 9.2:

Предлага и извършва услугата маникюр

Знания

• Познава технологичната последователност на маникюрната процедура

• Познава инструменти, апарати, уреди и материали, необходими за маникюрната процедура

Умения

• Оформя свободния край на нокътната плочка според желанието на клиента

• Използва правилно козметични средства за почистване, подхранване и поддържане на кожна гънка и кожата на ръцете

• Прилага масажни техники

• Използва правилно инструменти, уреди и материали в маникюрната процедура

Компетентности

• Способен е да консултира клиента относно дължината и желаната форма на ноктите

• Способен е да предложи на клиента подходяща процедура за подобряване състоянието на ноктите и кожата на ръцете

• Способен е да извърши маникюрната процедура, като спазва технологичната последователност и правилата за здравословни и безопасни условия на труд

Резултат от учене 9.3:

Извършва услугата лакиране

Знания

• Познава различни продукти за обработване и лакиране на ноктите

• Знае основните съставки и действието на продуктите за грижа за ноктите - основа, заздравител и др.

Умения

• Подготвя и обработва нокътната плочка

• Нанася основа

• Нанася цветно покритие

• Нанася топ покритие

Компетентности

• Проявява прецизност и прилага правилната последователност при нанасяне на продуктите за обработване и лакиране на ноктите

• Способен е да препоръча на клиента подходящ продукт за грижа за ноктите в домашни условия

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1: Учебен кабинет

За средство 2: Учебен кабинет/учебен практически кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания и термини, свързани с маникюрната услуга

• Описва правилно технологичната последователност при прилагане на маникюрната услуга

За средство 2:

• Изпълнява точно, вярно и последователно практическа задача, свързана с услугата маникюр, по предварително дефинирано задание

Наименование на единицата:

Предоставяне на услугата педикюр

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 – 4

Ниво по ЕКР:

3 – 4

Резултат от учене 10.1:

Консултира клиента относно прилагането на различни козметични продукти и процедури за грижа за ходилата

Знания

• Познава различни козметични продукти за почистване и подхранване на кожата на ходилата

• Познава процедури за почистване, подхранване и поддържане на кожата

Умения

• Прилага козметичните процедури и продукти за почистване, подхранване и поддържане на кожата

• Анализира състоянието на нокътната структура и кожата на ходилата

Компетентности

• Консултира клиента относно подходящото третиране на ноктите и кожата на ходилата като отчита състоянието им

• Предлага на клиента козметични продукти за поддържане на ходилата в домашни условия

Резултат от учене 10.2:

Предлага и извършва услугата педикюр

Знания

• Знае технологичната последователност на педикюрната процедура

• Познава различни техники за подобряване състоянието на проблемните участъци по ноктите и ходилата

• Познава различни козметични продукти за подобряване състоянието на проблемните участъци по ноктите и ходилата

• Познава инструменти, апарати, уреди и материали, необходими за педикюрната процедура

• Познава съществуването на нови технологии за обработка на деформирани нокти

Умения

• Оформя правилно ноктите и кожната гънка

• Прилага съвременни техники за подобряване състоянието на проблемните участъци по ноктите и кожата на ходилата

• Нанася подходящи козметични продукти с масажни движения при завършване на педикюрната процедура

• Използва подходящи козметични продукти за подобряване на проблемните участъци по ноктите и ходилата

Компетентности

• Предлага на клиента подходяща процедура за подобряване състоянието на ноктите и кожата на краката

• Извършва услугата педикюр, спазвайки технологичната последователност и изискванията за безопасност

• Предлага козметични продукти за поддържане на проблемните участъци по ноктите и ходилата в домашни условия

• Констатира наличие на деформирани нокти и насочва клиента при лекар специалист

Резултат от учене 10.3:

Извършва услугата лакиране

Знания

• Познава различни продукти за обработване и лакиране на ноктите

• Знае основните съставки и действието на продуктите за грижа за ноктите - основа, заздравител и др.

Умения

• Подготвя и обработва нокътната плочка

• Нанася основа

• Нанася цветно покритие

• Нанася топ покритие

Компетентности

• Проявява прецизност и прилага правилната последователност при нанасяне на продуктите за лакиране и грижа за ноктите

• Способен е да препоръча на клиента подходящ продукт за грижа за ноктите в домашни условия

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест

Средство 2:

• Практическо занятие

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебен кабинет/учебен практически кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания и термини, свързани с педикюрната процедура

За средство 2:

• Изпълнява точно и вярно практическа задача, свързана с услугата педикюр по предварително дефинирано задание

Наименование на единицата:

Предоставяне на услугата ноктопластика и поддръжка на ноктопластика

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 11.1:

Консултира клиента за техниките за удължаване на ноктите

Знания

• Познава техниките за удължаване на естествените нокти

• Познава материалите за ноктопластика

Умения

• Обяснява на клиента разликата между различните техники за удължаване на естествените нокти

• Обяснява на клиента очаквания резултат от услугата и необходимостта от нейното поддържане

Компетентности

• Способен е да прецени продължителността на процедурата според поставената цел

• Препоръчва удобна дължина за удължаване на ноктите, съобразявайки се със състоянието на нокътната плочка и предпочитанията на клиента

Резултат от учене 11.2:

Предлага и извършва услугата ноктопластика

Знания

• Познава продукти и материали за удължаване на естествените нокти

• Познава инструменти, апарати, уреди и материали, необходими за удължаване на естествените нокти

• Познава различни методи за удължаване

• Знае технологичната последователност на всяка процедура за удължаване на ноктите

Умения

• Запознава клиента с възможните методи и техники за удължаване на естествените нокти

• Прилага различни методи и техники на работа за удължаване на ноктите

• Използва различни материали за удължаване на естествените нокти

• Използва инструменти, апарати, уреди и материали при услугата ноктопластика

Компетентности

• Способен е да анализира състоянието на естествените нокти и предложи подходяща техника за удължаване

• Консултира клиента относно дължината и желаната форма на ноктопластиката

• Извършва услугата ноктопластика, спазвайки технологичната последователност и изискванията за безопасност

Резултат от учене 11.3:

Предлага и извършва услугата поддръжка на ноктопластиката

Знания

• Познава продуктите, материалите и съвместимостта между тях за поддържането на ноктопластиката

Умения

• Анализира състоянието на нокътната структура

• Прилага подходяща техника на работа за коригиране на ноктопластиката

• Работи с инструменти, апарати, уреди и материали при предоставяне на услугата поддръжка на ноктопластиката

Компетентности

• Консултира клиента относно дължината и желаната форма на ноктопластиката

• Обяснява на клиента необходимостта от редовното поддържане на ноктопластиката

• Преценява продължителността на процедурата според състоянието на ноктопластиката

Резултат от учене 11.4:

Извършва услугата лакиране

Знания

• Познава различни продукти за лакиране на ноктите

• Знае последователността на работа при нанасяне на лак върху ноктопластика

Умения

• Нанася основа за лак

• Нанася лаковото покритие

• Нанася топ лак и изсушител

Компетентности

• Способен е да предложи на клиента подходящи продукти за поддържане на доброто състояние на ноктопластиката

• Проявява прецизност и прилага в правилна последователност продуктите за лакиране

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/учебен практически кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания и терминология, свързани с техники на работа и използването на продукти и материали за ноктопластика

За средство 2:

• Изпълнява точно и вярно практическа задача, свързана с услугата ноктопластика по предварително дефинирано задание

Наименование на единицата:

Цветознание и декорации

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 12.1:

Притежава основни познания по цветознание и рисуване

Знания

• Познава основните цветове и принципите за получаване на цветове чрез смесване

• Познава основните характеристики на цветовете

• Знае видовете композиции

• Познава различни техники за рисуване

Умения

• Подбира и съчетава цветовете

• Създава композиционни решения, подходящи за различни по дължина нокти

• Прилага различни техники за рисуване

Компетентности

• Прилага принципите за изграждане на композиция, съобразявайки се с предпочитанията на клиента

Резултат от учене 12.2:

Консултира клиента за модните тенденции в декорациите по нокти

Знания

• Познава съвременните тенденции и стилове в декорирането на нокти

Умения

• Обяснява възможностите за прилагане на различни техники за декориране според формата и дължината на ноктите

• Предлага дизайн, съобразен с повода и желанието на клиента

• Разяснява продължителността на процедурата според поставената цел и използваната техника

Компетентности

• Препоръчва на клиента подходящо цветово решение и дизайн според дължината и формата на ноктите

Резултат от учене 12.3:

Прилага различни техники за рисуване и декориране на нокти

Знания

• Познава различни техники за декориране на нокти

• Познава различни материали и инструменти, подходящи за декорации по ноктите

Умения

• Обяснява на клиента разликата между различните техники за декориране на нокти

• Прилага различни техники за рисуване и декориране на нокти

• Използва материали и пособия за декориране на нокти

• Създава дизайн, съобразен с повода и желанието на клиента

Компетентности

• Проявява естетически усет и въображение при прилагане на различни техники за рисуване и декориране на нокти, съобразявайки се с предпочитанията на клиента

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/учебен практически кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични познания и терминология от цветознание и рисуване

За средство 2:

• Проявява творчество при изпълнението на практическа задача, свързана с декорирането на нокти по предварително дефинирано задание

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 13.1:

Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

• Познава средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Представя информация за нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност и за свързаните трудови дейности

• Представя информация за рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и свързани с нея трудови дейности

• Представя информация за мерките за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

• Познава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Умения

• Участва в прилагането на мерките за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и безопасността на работното място при различни трудови дейности

• Инструктира работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд (ако е приложимо)

• Контролира прилагането на необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Компетентности

• Създава организация за изпълнение на трудовите дейности при спазване нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Участва в процеса за осигуряване на безопасност при работата

• Изпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

Резултат от учене 13.2:

Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава разпоредбите за опазване на околната среда

• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти

Умения

• Организира сортирането/съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и други при спазване технологията за събиране и рециклиране

Компетентности

• Анализира възможните причини за екологично замърсяване

Резултат от учене 13.3:

Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Описва основните рискови и аварийни ситуации

• Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Обяснява основните стъпки за действие при аварии и аварийни ситуации

• Обяснява видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава реда за разследване на трудови злополуки

Умения

• Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Контролира спазването на мерките за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Контролира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

• Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации

• Предотвратява опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

• Организира спазването на правилата за действие при аварии и аварийни ситуации

Компетентности

• Анализира рисковете за възникване на пожар или аварийна ситуация, прави предложения за актуализиране на вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност

• Участва в създаването на организация за овладяването на възникнал пожар и/или авария, в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Владее теоретичните знания за:

• хигиенните норми;

• здравословните и безопасни условия на труд на работното място;

• превантивната дейност за опазване на околната среда;

• овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали.

За средство 2:

• Избира бързо и уверено най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 14.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Познава общата теория на пазарната икономика

• Запознат е основните икономически проблеми - оскъдност, ресурси, избор

• Знае ролята на държавата в пазарната икономика

• Познава видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания като обясни ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Резултат от учене 14.2:

Познава характеристиките на дейността на фирмата

Знания

• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

• Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на фирмата

Компетентности

• Способен е да анализира основните икономически принципи в контекста на дейността на дадената фирма

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 15.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Знае същността на предприемачеството

• Знае видовете предприемачески умения

Умения

• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на салона

Компетентности

• Предлага нови идеи за ефективно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 15.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Знае видовете предприемаческо поведение

Умения

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

• Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности

Резултат от учене 15.3:

Участва в разработването на бизнес план

Знания

• Познава основните елементи, изисквания и етапи при разработване на бизнес план

• Знае факторите на обкръжаващата пазарна среда

Умения

• Анализира възможностите за развитие на дейността на фирмата

Компетентности

• В екип разработва проект на бизнес план

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната си дейност

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 16.1:

Обработва информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Обяснява употребата на филтри и оператори за търсене

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността ѝ

• Знае начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

• Знае начините за създаване на поддиректории (папки)

• Знае начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

• Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

• Знае за съществуването на облачни услуги

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)

• Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на определени критерии

• Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 16.2:

Комуникира с ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Обяснява начините за онлайн пазаруване и плащане

• Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията

Умения

• Използва електронна поща

• Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникацията

• Използва електронни услуги за онлайн пазаруване

• Обменя знания и опит в онлайн общности

Компетентности

• Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 16.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Познава функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)

Умения

• Създава сложно цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления

• Редактира и оформя цифрово съдържание, създадено от друг, като ползва разширени функции на форматиране

Компетентности

• Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Резултат от учене 16.4:

Осигурява сигурност при работата с ИКТ

Знания

• Познава голяма част от известните рискове за сигурността при работа онлайн

• Знае за въздействието на цифровите технологии върху ежедневния живот и околната среда

Умения

• Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници

• Активира филтри на електронна поща против спам

• Разпознава файлове, представляващи злонамерен софтуер

• Прилага мерки за пестене на енергия

Компетентности

• Способен е да поддържа защитена от злонамерени действия електронната среда, в която работи

Резултат от учене 16.5:

Решава проблеми при работата с ИКТ

Знания

• Познава начините за решаване на рутинни проблеми при използването на цифрови технологии

• Знае за необходимостта от актуализиране на собствените си цифрови умения

Умения

• Предприема основни стъпки за защита на устройствата, с които работи (например антивирусни програми и пароли)

Компетентности

• Способен е да разреши рутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ (например чрез затваряне на програма, повторно стартиране на компютъра, проверка на интернет връзка и др.)

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Средство 3:

• Изпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание

Средство 4:

• Изпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение

Средство 5:

• Изпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер

Условия за провеждане на оценяването:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време. Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Организация на труда

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 17.1:

Организира работния процес

Знания

• Познава структурата на организацията, в която работи

• Познава методи за нормиране на работния процес

• Познава основните нормативни документи, свързани с професията

• Познава изискванията за планиране на необходимите ресурси

Умения

• Планира работния процес

• Съставя график на работните задачи

• Прилага изискванията на основните нормативни документи, свързани с професията

Компетентности

• Организира работния процес за постигане на ефективно изпълнение на задачите

• Предлага и обосновава необходимостта от промени в работата

Резултат от учене 17.2:

Отговаря за разпределението на дейностите

Знания

• Познава видовете трудови дейности

• Познава изискванията за качествено изпълнение на видовете трудови дейности

• Познава начините за организация на трудовите дейности

Умения

• Спазва етичните норми на поведение

• Участва в изграждането на етична работна среда

Компетентности

• Съдейства за създаване и поддържане на етична работна среда

• Способен е ефективно да разпределя дейностите

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира основни теоретични понятия в организацията на работния процес

За средство 2:

• Дефинира основни теоретични понятия при разпределението на дейностите в работния процес

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 18.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

• Познава отделните длъжности в екипа, техните взаимоотношения и йерархични връзки

Умения

• Осъществява комуникация в работен порядък с екипа

Компетентности

• Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол

• Поема отговорност при работа в екип

Резултат от учене 18.2:

Води ефективна бизнес комуникация

Знания

• Познава етичните норми на комуникацията

• Познава правилата за вербална и невербална комуникация

• Познава ефективното поведение при конфликти

• Познава правилата и изискванията за делова кореспонденция

Умения

• Разпознава и избягва конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на конфликтни ситуации

• Води делова комуникация - писмена и устна

• Събира и предлага необходимата информация за удовлетворяване изискванията на клиентите

Компетентности

• Провежда ефективна комуникация с клиентите съобразно индивидуалните им характеристики

• Провежда разговор с клиенти с цел консултиране и съгласуване на услуги

• Разбира и уважава изискванията на клиентите и защитава интересите на организацията

Резултат от учене 18.3:

Ползва чужд език, свързан с професионалната дейност

Знания

• Познава основната професионална терминология на чужд език

Умения

• Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и клиенти

Компетентности

• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява комуникация по професионални теми

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Комуникира свободно на чужд език в учебна или работна среда

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Провеждане на разговори по професионални теми на чужд език

Наименование на единицата:

Професионална етика и професионално развитие

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 19.1:

Спазва професионалната етика в своята работа

Знания

• Познава принципите, правилата и изискванията на професионалната етика

• Познава международните и европейските стандарти за работа с козметични продукти и апаратура

Умения

• Спазва принципите, правилата и изискванията на професионалната етика

Компетентности

• Спазва конфиденциалност, проявява дискретност и се отнася с уважение към клиентите и към членовете на екипа

Резултат от учене 19.2:

Проявява готовност за надграждане на професионалната си компетентност и развитие на личностните качества

Знания

• Познава възможностите за професионално развитие

• Следи за новости в бранша

Умения

• Прилага наученото от участието си във:

- семинари, организирани от браншови организации и други професионални сдружения

- технически обучения, организирани от търговски организации

- специализирани изложения

- обучения за повишаване на квалификацията

- обучения за повишаване на комуникативността и развитие на личностните качества, организирани от браншовата организация

• Прилага новостите в бранша

Компетентности

• Проявява готовност за надграждане на професионалните си знания, умения и компетентности и развитие на личностните качества

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания за същността на професионалната етика

За средство 2:

• Решава точно и вярно зададен казус по предварително дефинирани параметри

Наименование на единицата:

Биология, анатомия и физиология на човешкото тяло

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 20.1:

Притежава основни биологични знания за клетка

Знания

• Познава устройството на клетката

• Познава устройството на кожата и ноктите

• Познава последствията от външните фактори върху биохимичните реакции върху кожата и ноктите

• Познава причините за промяна в състоянието на ноктите и кожата

Умения

• Разпознава последствията от въздействието на външните фактори върху кожата и нокътя

Компетентности

• При необходимост насочва клиента за консултация към други специалисти - при констатирана реакция или при съмнение за такава върху кожата, причинена от външни въздействия

Резултат от учене 20.2:

Притежава основни познания по анатомия на кожата и ноктите

Знания

• Познава устройството и структурата на кожата и ноктите

Умения

• Разпознава различните състояния на ноктите

• Разпознава различните състояния на кожата по ръцете и ходилата

Компетентности

• Определя моментното състояние на ноктите и кожата около тях за прилагане на подходяща и безопасна за здравето процедура

Резултат от учене 20.3:

Притежава основни познания по физиология на кожата и ноктите

Знания

• Познава принципите на функциониране на клетките на кожата и ноктите

• Познава основните физиологични процеси, свързани с кожата

• Познава видовете заболявания по кожата и ноктите, знае причините за тяхната поява

• Познава приложението и действието на активните съставки на козметичните продукти върху кожата и ноктите

Умения

• Анализира причините за промяна на физиологията на кожата и ноктите

Компетентности

• Разпознава промените в кожата и ноктите и препоръчва консултация с лекар специалист

Резултат от учене 20.4:

Притежава основни познания за болести по ноктите и кожата

Знания

• Познава признаци за наличие на болести по ноктите

• Познава признаци за наличие на болести по кожата на ръцете и краката

• Познава приложението и действието на активните съставки на козметичните продукти върху кожата и ноктите

• Познава принципите на въздействие върху ноктите и кожата на различните процедури, продукти, активни вещества и др.

Умения

• Констатира настъпили промени по ноктите и кожата

Компетентности

• Преценява състоянието на ноктите и кожата и разпознава състоянията, при които не трябва да се работи

• Разпознава болестната симптоматика по ноктите и кожата и при необходимост препоръчва консултация с лекар специалист

Резултат от учене 20.5:

Притежава основни познания за алергичните реакции

Знания

• Познава симптомите на алергични реакции върху кожата и ноктите на ръцете и на краката

Умения

• Разпознава симптомите на алергичните реакции върху кожата и ноктите на ръцете и на краката

Компетентности

• Взема решение за адекватно действие в зависимост от състоянието на ноктите и кожата на ръцете и на краката и при необходимост препоръчва консултация с лекар специалист

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест

Средство 2:

• Казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични понятия, свързани с биологията, анатомията, физиологията на ноктите и кожата

• Владее основни теоретични познания за алергичните реакции

За средство 2:

• Прилага точно и вярно теоретичните знания при решаване на конкретен казус

Наименование на единицата:

Предоставяне на услугата маникюр

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 21.1:

Консултира клиента за прилагането на различни козметични продукти и процедури за грижа за ръцете

Знания

• Познава различни козметични продукти за почистване и подхранване на кожата на ръцете

Умения

• Описва методите и козметичните продукти за почистване, подхранване и поддържане на кожата

• Анализира състоянието на нокътната структура и кожата на ръцете

Компетентности

• Способен е да консултира клиента относно подходящото третиране на ноктите и кожата на ръцете, като отчита състоянието им

• Способен е да предложи на клиента козметични продукти за поддържане на ръцете в домашни условия

Резултат от учене 21.2:

Предлага и извършва услугата маникюр

Знания

• Познава технологичната последователност на маникюрната процедура

• Познава инструменти, апарати, уреди и материали, необходими за маникюрната процедура

Умения

• Оформя свободния край на нокътната плочка според желанието на клиента

• Използва правилно козметични средства за почистване, подхранване и поддържане на кожна гънка и кожата на ръцете

• Прилага масажни техники

• Използва правилно инструменти, уреди и материали в маникюрната процедура

Компетентности

• Способен е да консултира клиента относно дължината и желаната форма на ноктите

• Способен е да предложи на клиента подходяща процедура за подобряване състоянието на ноктите и кожата на ръцете

• Способен е да извърши маникюрната процедура, като спазва технологичната последователност и правилата за здравословни и безопасни условия на труд

Резултат от учене 21.3:

Извършва услугата лакиране

Знания

• Познава различни продукти за обработване и лакиране на ноктите

• Знае основните съставки и действието на продуктите за грижа за ноктите - основа, заздравител и др.

Умения

• Подготвя и обработва нокътната плочка

• Нанася основа

• Нанася цветно покритие

• Нанася топ покритие

Компетентности

• Проявява прецизност и прилага правилната последователност при нанасяне на продуктите за обработване и лакиране на ноктите

• Способен е да препоръча на клиента подходящ продукт за грижа за ноктите в домашни условия

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебен кабинет/учебен практически кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания и термини, свързани с маникюрната услуга

• Описва правилно технологичната последователност при прилагане на маникюрната услуга

За средство 2:

• Изпълнява точно, вярно и последователно практическа задача, свързана с услугата маникюр по предварително дефинирано задание

Наименование на единицата:

Предоставяне на услугата педикюр

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 22.1:

Консултира клиента относно прилагането на различни козметични продукти и процедури за грижа за ходилата

Знания

• Познава различни козметични продукти за почистване и подхранване на кожата на ходилата

• Познава процедури за почистване, подхранване и поддържане на кожата

Умения

• Прилага козметичните процедури и продукти за почистване, подхранване и поддържане на кожата

• Анализира състоянието на нокътната структура и кожата на ходилата

Компетентности

• Консултира клиента относно подходящото третиране на ноктите и кожата на ходилата, като отчита състоянието им

• Предлага на клиента козметични продукти за поддържане на ходилата в домашни условия

Резултат от учене 22.2:

Предлага и извършва услугата педикюр

Знания

• Знае технологичната последователност на педикюрната процедура

• Познава различни техники за подобряване състоянието на проблемните участъци по ноктите и ходилата

• Познава различни козметични продукти за подобряване състоянието на проблемните участъци по ноктите и ходилата

• Познава инструменти, апарати, уреди и материали, необходими за педикюрната процедура

• Познава съществуването на нови технологии за обработка на деформирани нокти

Умения

• Оформя правилно ноктите и кожната гънка

• Прилага съвременни техники за подобряване състоянието на проблемните участъци по ноктите и кожата на ходилата

• Нанася подходящи козметични продукти с масажни движения при завършване на педикюрната процедура

• Използва подходящи козметични продукти за подобряване на проблемните участъци по ноктите и ходилата

Компетентности

• Предлага на клиента подходяща процедура за подобряване състоянието на ноктите и кожата на краката

• Извършва услугата педикюр, спазвайки технологичната последователност и изискванията за безопасност

• Предлага козметични продукти за поддържане на проблемните участъци по ноктите и ходилата в домашни условия

• Констатира наличие на деформирани нокти и насочва клиента при лекар специалист

Резултат от учене 22.3:

Извършва услугата лакиране

Знания

• Познава различни продукти за обработване и лакиране на ноктите

• Знае основните съставки и действието на продуктите за грижа за ноктите - основа, заздравител и др.

Умения

• Подготвя и обработва нокътната плочка

• Нанася основа

• Нанася цветно покритие

• Нанася топ покритие

Компетентности

• Проявява прецизност и прилага правилната последователност при нанасяне на продуктите за лакиране и грижа за ноктите

• Способен е да препоръча на клиента подходящ продукт за грижа за ноктите в домашни условия

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест

Средство 2:

• Практическо занятие

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебен кабинет/учебен практически кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания и термини, свързани с педикюрната процедура

За средство 2:

• Изпълнява точно и вярно практическа задача, свързана с услугата педикюр по предварително дефинирано задание

Наименование на единицата:

Предоставяне на услугата ноктопластика и поддръжка на ноктопластика

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 23.1:

Консултира клиента за техниките за удължаване на ноктите

Знания

• Познава техниките за удължаване на естествените нокти

• Познава материалите за ноктопластика

Умения

• Обяснява на клиента разликата между различните техники за удължаване на естествените нокти

• Обяснява на клиента очаквания резултат от услугата и необходимостта от нейното поддържане

Компетентности

• Способен е да прецени продължителността на процедурата според поставената цел

• Препоръчва удобна дължина за удължаване на ноктите, съобразявайки се със състоянието на нокътната плочка и предпочитанията на клиента

Резултат от учене 23.2:

Предлага и извършва услугата ноктопластика

Знания

• Познава продукти и материали за удължаване на естествените нокти

• Познава инструменти, апарати, уреди и материали, необходими за удължаване на естествените нокти

• Познава различни методи за удължаване

• Знае технологичната последователност на всяка процедура за удължаване на ноктите

Умения

• Запознава клиента с възможните методи и техники за удължаване на естествените нокти

• Прилага различни методи и техники на работа за удължаване на ноктите

• Използва различни материали за удължаване на естествените нокти

• Използва инструменти, апарати, уреди и материали при услугата ноктопластика

Компетентности

• Способен е да анализира състоянието на естествените нокти и предложи подходяща техника за удължаване

• Консултира клиента относно дължината и желаната форма на ноктопластиката

• Извършва услугата ноктопластика, спазвайки технологичната последователност и изискванията за безопасност

Резултат от учене 23.3:

Предлага и извършва услугата поддръжка на ноктопластиката

Знания

• Познава продуктите, материалите и съвместимостта между тях за поддържането на ноктопластиката

Умения

• Анализира състоянието на нокътната структура

• Прилага подходяща техника на работа за коригиране на ноктопластиката

• Работи с инструменти, апарати, уреди и материали при предоставяне на услугата поддръжка на ноктопластиката

Компетентности

• Консултира клиента относно дължината и желаната форма на ноктопластиката

• Обяснява на клиента необходимостта от редовното поддържане на ноктопластиката

• Преценява продължителността на процедурата според състоянието на ноктопластиката

Резултат от учене 23.4:

Извършва услугата лакиране

Знания

• Познава различни продукти за лакиране на ноктите

• Знае последователността на работа при нанасяне на лак върху ноктопластика

Умения

• Нанася основа за лак

• Нанася лаковото покритие

• Нанася топ лак и изсушител

Компетентности

• Способен е да предложи на клиента подходящи продукти за поддържане на доброто състояние на ноктопластиката

• Проявява прецизност и прилага в правилна последователност продуктите за лакиране

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/учебен практически кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични знания и терминология, свързани с техники на работа и използването на продукти и материали за ноктопластика

За средство 2:

• Изпълнява точно и вярно практическа задача, свързана с услугата ноктопластика, по предварително дефинирано задание

Наименование на единицата:

Цветознание и декорации

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 24.1:

Притежава основни познания по цветознание и рисуване

Знания

• Познава основните цветове и принципите за получаване на цветове чрез смесване

• Познава основните характеристики на цветовете

• Знае видовете композиции

• Познава различни техники за рисуване

Умения

• Подбира и съчетава цветовете

• Създава композиционни решения, подходящи за различни по дължина нокти

• Прилага различни техники за рисуване

Компетентности

• Прилага принципите за изграждане на композиция, съобразявайки се с предпочитанията на клиента

Резултат от учене 24.2:

Консултира клиента за модните тенденции в декорациите по нокти

Знания

• Познава съвременните тенденции и стилове в декорирането на нокти

Умения

• Обяснява възможностите за прилагане на различни техники за декориране според формата и дължината на ноктите

• Предлага дизайн, съобразен с повода и желанието на клиента

• Разяснява продължителността на процедурата според поставената цел и използваната техника

Компетентности

• Препоръчва на клиента подходящо цветово решение и дизайн според дължината и формата на ноктите

Резултат от учене 24.3:

Прилага различни техники за рисуване и декориране на нокти

Знания

• Познава различни техники за декориране на нокти

• Познава различни материали и инструменти, подходящи за декорации по ноктите

Умения

• Обяснява на клиента разликата между различните техники за декориране на нокти

• Прилага различни техники за рисуване и декориране на нокти

• Използва материали и пособия за декориране на нокти

• Създава дизайн, съобразен с повода и желанието на клиента

Компетентности

• Проявява естетически усет и въображение при прилагане на различни техники за рисуване и декориране на нокти, съобразявайки се с предпочитанията на клиента

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/учебен практически кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основни теоретични познания и терминология от цветознание и рисуване

За средство 2:

• Проявява творчество при изпълнението на практическа задача, свързана с декорирането на нокти по предварително дефинирано задание

Наименование на единицата:

Организация на маникюрната и педикюрната дейност

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 25.1:

Планира и организира процеса на работа

Знания

• Познава целите, дейностите и отговорностите на екипа в салона

• Познава основните характеристики на продуктите за грижа за кожата и ноктите на ръцете и ходилата, за тяхното правилно и безопасно приложение и съхранение

• Знае времетраенето, себестойността и честотата на извършване на всяка услуга

• Познава начините за оценка на компетентностите, мотивацията и потребностите на екипа от повишаване на квалификацията

• Знае същността и методите за разработване на маркетингови стратегии

Умения

• Предлага маркетингови стратегии

• Следи за резултата от извършваните услуги

• Организира и контролира работата на екипа от специалисти, разпределя конкретните задачи между тях и внедрява новости в работата

• Оценява компетенциите, мотивацията и потребностите на екипа от повишаване на квалификацията

• Определя времетраенето, себестойността, честотата на извършване на всяка услуга

• Определя, разписва и въвежда вътрешни нормативни актове и правилници за безопасност на труда, на предлаганите услуги и стандарти за работа

Компетентности

• Анализира и оценява качеството на извършената работа в съответствие с нормативните изисквания, включително въведените вътрешни нормативни актове и процедури по дейността

• Създава условия за екипна работа за постигане на поставените цели, взема мотивирани решения за поощряване/санкциониране на членове от екипа

Резултат от учене 25.2:

Организира ефективното използване на оборудването

Знания

• Познава спецификите на различните видове оборудване и правилата за безопасното им прилагане

• Описва предназначението, техническите параметри и изискванията за употреба на уредите и апаратите

Умения

• Координира дейностите по ремонта и експлоатацията на уредите

• Избира подходящите уреди и апарати за съответната услуга

Компетентности

• Следи за стриктното спазване на инструкциите и правилата за ефективно и безопасно използване на уредите

• Реагира адекватно според правилата за безопасно ползване на оборудването при отклонения от нормалния режим на работа

Резултат от учене 25.3:

Работи със специализиран софтуер

Знания

• Познава предлаганите в бранша софтуерни продукти и информационни технологии

Умения

• Планира необходимите за закупуване материали, следи наличности и изготвя заявки към доставчиците

• Създава и анализира графики за визуализиране на процесите

• Създава първични документи

• Изготвя заявки, отчети и графици

• Работи с основния софтуерен информационен пакет

• Използва софтуерни продукти за оптимизиране на работата със складови наличности на продуктите

Компетентности

• Използва специализиран софтуер за оптимизиране на работата с клиенти, като поддържа база данни за връзка с тях

Резултат от учене 25.4:

Грижи се за минимизиране на рисковете от професионални заболявания на персонала и осигурява безопасността на потребителите на услуги

Знания

• Знае последователността на действията по дезинфекция и стерилизация на инструментите и оборудването

• Познава рисковете от професионални заболявания на персонала

• Запознат е с основните лични предпазни средства в зависимост от вида на предоставяната услуга

Умения

• Обяснява последователността на действията по дезинфекция и стерилизация на инструментите и оборудването

• Информира се за промени в нормативните изисквания за ползването и разпространението на козметични продукти

• Определя подходящите за използване лични предпазни средства в зависимост от вида на предоставяната услуга

Компетентности

• Осигурява безопасна работна среда, като определя подходящите за използване лични предпазни средства в зависимост от вида на предоставяната услуга

• Избира техники и съоръжения за работа, които осигуряват надеждно абсорбиране на отделящите се при работа газове

• Контролира външния вид и спазването на изискванията за работно облекло на персонала в салона

• Поема отговорност за правилното и безопасно изхвърляне на течни и твърди отпадъци по време на работа

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

• За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Демонстрира теоретични знания за:

• инструкциите за безопасно приложение на уредите и апаратите, използвани в салона

• основните специфики на различните видове оборудване и правилата за безопасното им прилагане

• Дефинира основни теоретични понятия и процеси в цялостната организация на работата

За средство 2:

• Изпълнява вярно и точно работни задачи, като прилага и работи със специализиран софтуерен пакет по задание

Наименование на единицата:

Технология на маникюрната и педикюрната дейност

Ниво по НКР:

4

Ниво по ЕКР:

4

Наименование на професията:

Маникюрист-педикюрист

Ниво по НКР:

3 - 4

Ниво по ЕКР:

3 - 4

Резултат от учене 26.1:

Изготвя технологии за изпълнение на процедури в маникюрната и педикюрната дейност

Знания

• Познава съвкупността от задачи и действия за всяка конкретна услуга

• Познава използваните инструменти, уреди, апарати, оборудване, материали и козметични продукти

• Знае вида и количеството на препаратите, необходими за конкретната услуга/процедура

• Знае препоръчителното време за извършване на отделните процедури

• Знае последователността на дейностите и процедурите

• Запознат е с очаквания краен резултат и въздействието на процедурата върху кожата и нокътната структура

Умения

• Изготвя разходни норми за материалите и времето, необходими за конкретните услуги

• Класифицира видове продукти и техники на прилагане

• Описва съвкупността от задачи и действия при внедряване на технология за конкретна процедура

Компетентности

• Разработва самостоятелно или в екип основни или специфични технологии за работа и описва въздействието им върху кожата и ноктите

• Организира внедряването на разработените технологии за конкретни услуги в маникюрната и педикюрната дейност, спазвайки изискванията за безопасност

• Предлага решения за корекции в технологичния процес за извършване на конкретна услуга, при необходимост

Резултат от учене 26.2:

Контролира технологичния процес на извършване на конкретна услуга

Знания

• Знае и определя етапите на всяка услуга

• Описва задачите и действията при прилагане на технологията за всяка конкретна услуга

• Знае начините за извършване на мониторинг върху качеството на услугите

• Познава предназначението, техническите параметри и изискванията за употреба на уреди, апарати и инструменти

Умения

• Извършва мониторинг и оценка на качеството на услугите с цел опазване здравето на клиентите

• Следи за прилагането на приетите стандарти за работа

• Оценява постигнатите резултати, като анализира състоянието на клиента преди и след ползването на услугата

Компетентности

• Организира и контролира работата на екипа от специалисти

• Контролира спазването на технологичния процес и изискванията за безопасност при извършване на услугите

• Контролира спазването на изискванията за експлоатация и поддръжка на уредите и апаратите в салона

• Реагира адекватно при отклонения от нормалния режим на работа на уредите и апаратите в салона

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест

Средство 2:

• Казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Демонстрира знания за:

• технологичната последователност, етапите и нормите на процедурите в маникюрната и педикюрната дейност

• специфичните методи и етапи при извършване на процедурите

За средство 2:

Решава точно и вярно казус, свързан със:

• технологичната последователност, етапите и нормите на процедурите в маникюрната и педикюрната дейност

• познаване на специфичните методи и етапи при извършване на процедурите в маникюрната и педикюрната дейност