Държавен вестник, брой 94 от 13.XI

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията "Килимар"

Професионално направление:

542

Производствени технологии - текстил, облекло, обувки и кожи

Наименование на професията:

542130

Килимар

Специалности:

Степен на професионална квалификация:

Ниво по НКР

Ниво по ЕКР

5421301

Ръчно изработване на килими

Първа

2

2

5421302

Ръчно изработване на гоблени, губери, козяци

Първа

2

2

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 1.1:

Познава и спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

• Знае основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност

• Знае основните мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Умения

• Прилага необходимите мерки за защита

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност и здраве при работа

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

• Извършва трудовата дейност, като спазва нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Резултат от учене 1.2:

Спазва изискванията за превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност

• Знае рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност (ако е приложимо)

• Познава основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти

Умения

• Разпознава и съхранява опасни продукти и излезли от употреба детайли, възли, материали, консумативи и др., спазвайки технологията за събиране и рециклиране (ако е приложимо)

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Знае основните рискови и аварийни ситуации

• Познава основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Изброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации

• Познава видовете травми и методите за оказване на първа помощ

Умения

• Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Спазва изискванията за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Спазва правилата за действия при аварии и аварийни ситуации

• Оказва първа помощ при необходимост

Компетентности

• Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на пожар и/или авария

• Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Владее основни теоретични знания за:

• здравословни и безопасни условия на труд на работното място

• превантивна дейност за опазване на околната среда

• овладяване на аварийни ситуации и оказване на първа помощ на пострадали

За средство 2:

• Избира най-подходящия тип поведение при зададените рискови ситуации

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Познава общата теория на пазарната икономика

• Запознат е с основните икономически проблеми

• Знае ролята на държавата в пазарната икономика

• Познава основните икономически субекти в бизнеса

Умения

• Прилага успешни практики за управление на бизнеса

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнеса, като обяснява ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Резултат от учене 2.2:

Познава основните характеристики на производствената дейност в предприятие

Знания

• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

• Прилага основни икономически понятия в контекста на дейността на предприятието

Компетентности

• Способен е да обясни основните икономически принципи в контекста на дейността на предприятието

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Знае същността на предприемачеството

• Познава видовете предприемачески умения

Умения

• Информира се за практически примери за успешно управление на дейността на предприятието

Компетентности

• Предлага нови идеи за ефективно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Знае видовете предприемаческо поведение

Умения

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата си

Компетентности

• Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични понятия в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 4.1:

Обработва информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет

• Познава начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.)

• Знае начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация

• Записва и съхранява цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 4.2:

Комуникира с ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Умения

• Използва електронна поща

• Използва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове онлайн

• Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 4.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

• Познава софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Умения

• Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството, и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време.

• Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Подготовка и организация на работата

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 5.1:

Подготовка на работното място

Знания

• Познава правилата за работа в предприятието от текстилното производство

• Описва технологията на работа

• Познава видовете инструктаж

Умения

• Работи с инструментите и съоръженията, свързани с професионалната му дейност

• Спазва правилата за ЗБУТ

Компетентности

• Работи с инструментите и съоръженията, свързани с професионалната му дейност, като спазва изискванията за ЗБУТ в предприятието от текстилното производство

Резултат от учене 5.2:

Организация на работното място

Знания

• Познава правилата за рационална организация на работното място

Умения

• Работи по схема, като спазва ЗБУТ

• При техническа неизправност на съоръжението уведомява съответното длъжностно лице

• Поддържа ред и чистота на работното място

Компетентности

• Изпълнява в срок изделието, като спазва изискванията за качество

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет и учебна работилница или реално работно място

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира основни понятия, свързани с подготовката и организацията за работа

За средство 2:

• Ефективно организира работното си място при изпълнение на практическата задача

Наименование на единицата:

Обща технология на текстилното производство

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 6.1:

Познава видовете текстилни влакнести материали

Знания

• Знае видовете и свойствата на текстилните влакна от растителен произход (памук, лен, коноп и др.)

• Знае видовете и свойствата на текстилните влакна от животински произход (вълна, коприна и др.)

• Знае видовете и свойствата на химичните текстилни влакна (изкуствени и синтетични)

Умения

• Различава основните видове текстилни влакна

• Разпознава характерните особености на основните видове текстилни влакна

Компетентности

• Способен е точно и ясно да опише видовете и свойствата на основните текстилни влакнести материали, използвани в текстилното производство

Резултат от учене 6.2:

Познава технологичните процеси в текстилното производство - предачно, тъкачно и плетачно

Знания

• Познава основните видове технологични процеси в текстилното производство (предачно, тъкачно и плетачно)

• Запознат е с основните видове машини и съоръжения, необходими за изпълнение на основните производствени процеси в текстилното производство (предачно, тъкачно и плетачно)

Умения

• Разпознава характерните особености на основните технологични процеси в текстилното производство

• Разпознава характерните особености на основните видове машини и съоръжения за текстилното производство

Компетентности

• Способен е изчерпателно и точно да изброи основните технологични процеси според изискванията на текстилното производство - предачно, тъкачно и плетачно

Резултат от учене 6.3:

Разчита условни означения при използване на скици и схеми

Знания

• Познава условни означения при използване на скици и схеми

Умения

• Различава условни означения при използване на скици и схеми и друга работна документация

Компетентности

• Способен е точно и ясно да разчита условни означения при използване на скици и схеми в рамките на неговите задължения

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Демонстрира основни теоретични знания за:

• основните видове текстилни влакнести материали

• основните видове технологични процеси в текстилното производство - предачно, тъкачно и плетачно

• основните видове машини и съоръжения, необходими за изпълнение на основните производствени процеси

• условните означения при използване на скици, схеми и друга работна документация

Наименование на единицата:

Изработва ръчно килим на вертикален стан

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 7.1:

Извършва предварителна подготовка за ръчно изработване на килим

Знания

• Познава свойствата и състава на основните видове прежди за основа и за вътък, използвани при ръчното тъкане

• Запознат е с технологичните изисквания за обработка (пране, багрене, сушене, съхранение) на видовете прежди за основа и вътък

• Познава видовете сплитки

• Назовава професионалните термини, които се използват при даване на инструкции за ръчно тъкане

• Посочва графичните означения в зададени схеми на моделите

Умения

• Различава основните видове прежди за основа и за вътък, използвани при ръчното тъкане

• Изброява технологичните изисквания за обработка на преждите - пране, багрене, сушене, съхранение

• Различава видовете сплитки

• Спазва професионалната терминология при изпълнение на инструкциите за ръчно тъкане

• Разчита графичните означения в зададени схеми на моделите

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изпълни инструкциите за ръчно тъкане

• Способен е самостоятелно да разчете зададените схеми на моделите с цел да подпомогне предварителната подготовка за ръчно изработване на килим

Резултат от учене 7.2:

Подготвя вертикалния стан за работа

Знания

• Познава частите на стана и начините за тяхното сглобяване

• Знае начина за обнитване

• Знае начина за опъване на основата

• Знае начина за подготовка на вътъка

Умения

• Насновава основата

• Опъва основата

• Поставя цепците

• Обнитва стана

• Оформя вътъка на канури (малък свитък прежда, намотан на ръка)

Компетентности

• Способен е самостоятелно да подготви вертикалния стан за работа, като стриктно спазва здравословните и безопасни условия на труд

Резултат от учене 7.3:

Изработва мостра

Знания

• Познава основните цветови гами и възможности за цветови комбинации в българското традиционно килимарство

• Познава чипровски, котленски и други килими

• Знае начините на затъкаване и видовете възли, използвани в традиционното българско килимарство

• Знае видовете традиционни тъкачни техники

• Знае технологичните изисквания за ръчно тъкане на килим на вертикален стан

Умения

• Изтъкава ръчно мостри от видовете традиционни тъкачни техники

• Спазва технологичните изисквания за ръчно тъкане на килим на вертикален стан

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изработи мостра от видовете традиционни тъкачни техники по зададена схема на модела според технологичните изисквания за работа с вертикален стан

Резултат от учене 7.4:

Изтъкава килим на вертикален стан

Знания

• Познава технологичната последователност на операциите при ръчно изработване на килим по зададена схема на модела

• Знае начините за разпределяне на нишките при изработване на орнаменти по модела

• Знае начините за отбелязване местата на орнаментите върху основата по модела

Умения

• Спазва технологичната последователност на операциите при ръчно изработване на килим по зададена схема на модела

• Изтъкава подгъв в началото и края на килима

• Разпределя нишките при изработване на орнаменти според зададена схема на модела

• Отбелязва местата на орнаментите върху основата според зададена схема на модела

• Равномерно затъкава вътъка

• Набива вътъка с тупица за спазване на постоянна плътност на килима

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изтъче ръчно килим на вертикален стан по зададена схема на модела според технологичните изисквания и при стриктно спазване на правилата за ЗБУТ

• Способен е да работи ефективно в екип с колеги при изработване на големи килими, като изпълнява своите дейности, проявявайки сръчност и съобразителност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебна работилница/производствен участък или цех

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Демонстрира основни теоретични знания за:

• основните видове прежди (за основа и за вътък);

• видовете сплитки;

• устройството на вертикалния стан и подготовката му за работа;

• видовете традиционни тъкачни техники;

• технологическата последователност на операциите при ръчно изработване на килим по зададена схема на модела

За средство 2:

• Изпълнява вярно и точно практическа задача по задание, свързана с изработване на мостра за килим с приложение на традиционни тъкачни техники по зададена схема на модела според технологичните изисквания

Наименование на единицата:

Изработва ръчно килимена черга на хоризонтален стан

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 8.1:

Извършва предварителна подготовка за ръчно изработване на килимена черга

Знания

• Познава свойствата и състава на основните видове прежди за основа и за вътък, използвани при ръчното тъкане

• Запознат е с технологичните изисквания за обработка (пране, багрене, сушене, съхранение) на видовете прежди за основа и вътък

• Познава видовете сплитки

• Назовава професионалните термини, които се използват при даване на инструкции за ръчно тъкане

• Посочва графичните означения в схеми, проекти, тъкачни рисунки

Умения

• Различава основните видове прежди за основа и за вътък, използвани при ръчното тъкане

• Изброява технологичните изисквания за обработка на преждите - пране, багрене, сушене, съхранение

• Различава видовете сплитки

• Спазва професионалната терминология при изпълнение на инструкциите за ръчно тъкане

• Разчита графичните означения в зададена схема на модела

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изпълни инструкциите за ръчно тъкане, като проявява стриктност, точност и прецизност

• Способен е самостоятелно да разчита зададени схеми на моделите с цел да подпомогне предварителната подготовка за ръчно изработване на килимената черга

Резултат от учене 8.2:

Подготвя хоризонталния стан за работа

Знания

• Знае частите на стана и начина на тяхното монтиране

• Знае начина за насноваване на основата

• Знае начина за подготовка на вътъка

Умения

• Въвежда основата в бърдото и в нищелките

• Опъва основата

• Намотава вътъка на шпула

• Зарежда совалката

Компетентности

• Способен е самостоятелно да подготви хоризонталния стан за работа, като стриктно спазва здравословните и безопасни условия на труд

Резултат от учене 8.3:

Изработва мостра

Знания

• Познава основните цветови гами и възможности за цветови комбинации в българското традиционно килимарство

• Познава образци на чипровски, котленски и други килимени черги

• Запознат е с видовете традиционни тъкачни техники при работа с хоризонтален стан

• Знае технологичните изисквания за ръчно тъкане на килимена черга на хоризонтален стан

Умения

• Спазва технологичните изисквания за ръчно тъкане на килимена черга на хоризонтален стан

• Изтъкава ръчно мостра от видовете традиционни тъкачни техники при работа с хоризонтален стан

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изработи мостра от видовете тъкачни техники по зададена схема на модела според технологичните изисквания за ръчно тъкане на хоризонтален стан и при стриктно спазване на правилата за ЗБУТ

Резултат от учене 8.4:

Изтъкава килимена черга на хоризонтален стан

Знания

• Описва технологичната последователност за ръчно изработване на килимена черга

• Назовава видовете основи и видовете вътък

• Знае начините на оформяне в началото и края на изделието

Умения

• Спазва технологичната последователност за ръчно изработване на килимена черга

• Изтъкава подгъв в началото и края на изделието

• Затъкава вътъка при последователно повдигане на двете нищелки

• Набива всеки ред с бърдото за спазване на постоянна плътност на тъканото изделие

Компетентности

• Способен е самостоятелно и безопасно да изтъче ръчно килимена черга на хоризонтален стан по зададена схема на модела според технологичните изисквания, като прояви сръчност, точност и прецизност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебна работилница/Производствен участък или цех

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Демонстрира основни теоретични знания за:

• основни видове прежди (за основа и за вътък ) и сплитки

• устройство на хоризонталния стан и подготовката му за работа

• видове традиционни тъкачни техники

• технологична последователност на операциите при ръчно изработване на килимена черга по зададена схема на модела

За средство 2:

• Изпълнява вярно и точно практическа задача по задание, свързана с изработване на мостра за килимена черга на хоризонтален стан по традиционни тъкачни техники по зададена схема на модела според технологичните изисквания

Наименование на единицата:

Изработва ръчно гоблен на вертикален стан

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 9.1:

Извършва предварителна подготовка за ръчно изработване на гоблен

Знания

• Познава свойствата и състава на основните видове прежди за основа и за вътък, използвани при ръчното тъкане

• Запознат е с технологичните изисквания за обработка (пране, багрене, сушене, съхранение) на видовете прежди за основа и вътък

• Назовава видовете сплитки

• Назовава професионалните термини, които се използват при даване на инструкции за ръчно тъкане

• Посочва графичните означения в зададените схеми на моделите

Умения

• Различава основните видове прежди за основа и за вътък, използвани при ръчното тъкане

• Изброява технологичните изисквания за обработка на преждите - пране, багрене, сушене, съхранение

• Различава видовете сплитки

• Спазва професионалната терминология при изпълнение на инструкциите за ръчно тъкане

• Разчита графичните означения в зададените схеми на моделите

Компетентности

• Способен е самостоятелно и безопасно да изпълни инструкциите за ръчно тъкане, като прояви сръчност, точност и прецизност

• Способен е самостоятелно да разчете зададените схеми на моделите с цел да подпомогне предварителната подготовка за ръчно изработване на гоблен

Резултат от учене 9.2:

Подготвя вертикалния стан за работа

Знания

• Познава частите на стана и начините за тяхното сглобяване

• Знае начина за обнитване

• Знае начина за опъване на основата

• Знае начина за подготовка на вътъка

Умения

• Насновава основата

• Опъва основата

• Поставя цепците

• Обнитва стана

• Оформя вътъка на канури (малък свитък прежда, намотан на ръка)

Компетентности

• Способен е самостоятелно да подготви вертикалния стан за работа, като стриктно спазва ЗБУТ

Резултат от учене 9.3:

Изработва мостра

Знания

• Познава основните цветови гами и възможностите за цветови комбинации

• Познава световни и български образци на ръчно тъкани гоблени

• Разпознава начините на затъкаване, използвани в тъкачеството

• Назовава видовете тъкачни техники

• Запознат е с технологическите изисквания за ръчно тъкане на гоблен на вертикален стан

Умения

• Изтъкава ръчно мостра от видовете тъкачни техники по зададена схема на модела

• Спазва технологичните изисквания за ръчно тъкане на гоблен на вертикален стан

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изработи мостра за гоблен от видове тъкачни техники по зададената схема на модела според технологичните изисквания и при стриктно спазване на правилата за ЗБУТ

Резултат от учене 9.4:

Изтъкава гоблен на вертикален стан

Знания

• Описва технологичната последователност на операциите при изработване на гоблен по зададена схема на модела

• Познава начините за разпределяне на нишките при изработване на орнаменти

• Запознат е с начините за отбелязване мястото на орнаментите върху основата

Умения

• Спазва технологичната последователност на операциите при изработване на гоблен по зададена схема на модела

• Разпределя нишките при изработване на орнаменти

• Изпуска нишки и запълва при изпълнение на орнаменти

• Равномерно затъкава вътъка

Компетенции

• Способен е самостоятелно да изтъче ръчно гоблен на вертикален стан по зададена схема на модела според технологичните изисквания и при стриктно спазване на правилата за ЗБУТ

• Способен е да работи ефективно в екип с колеги при изработване на гоблени с големи размери, като изпълнява своите дейности, проявявайки сръчност и съобразителност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебна работилница/производствен участък или цех

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Демонстрира основни теоретични знания за:

• основните видове прежди (за основа и за вътък)

• видовете сплитки

• устройство на вертикалния стан и подготовката му за работа

• видове тъкачни техники

• технологическата последователност на операциите при ръчно изработване на гоблен

За средство 2:

• Изпълнява вярно и точно практическа задача по задание, свързана с изработване на мостра за гоблен на вертикален стан с видове тъкачна техника по зададена схема на модела

Наименование на единицата:

Изработва ръчно губер с вързана техника

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 10.1:

Извършва предварителна подготовка за ръчно изработване на губер

Знания

• Познава свойствата и състава на основните видове прежди за основа и за вътък, използвани при ръчното тъкане

• Запознат е с технологичните изисквания за обработка (пране, багрене, сушене, съхранение) на видовете прежди за основа и вътък

• Познава видовете сплитки

• Назовава професионалните термини, които се използват при даване на инструкции за ръчно тъкане

• Посочва графичните означения в зададена схема на модела

Умения

• Различава основните видове прежди за основа и за вътък, използвани при ръчното тъкане

• Изброява технологичните изисквания за обработка на преждите - пране, багрене, сушене, съхранение

• Различава видовете сплитки

• Спазва професионалната терминология при изпълнение на инструкциите за ръчно тъкане

• Разчита графичните означения в зададените схеми на моделите

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изпълни инструкциите за ръчно тъкане

• Способен е самостоятелно да разчете схемите на моделите с цел да подпомогне предварителната подготовка за ръчно изработване на губер

Резултат от учене 10.2:

Подготвя вертикалния стан за работа

Знания

• Познава частите на стана и начините за тяхното сглобяване

• Знае начина за обнитване

• Знае начина за опъване на основата

• Знае начина за подготовка на вътъка

Умения

• Насновава основата

• Опъва основата

• Поставя цепците

• Обнитва стана

• Нарязва вътъка на снопчета с еднаква дължина

Компетентности

• Способен е самостоятелно да подготви вертикалния стан за работа като спазва ЗБУТ

Резултат от учене 10.3:

Изработва мостра

Знания

• Познава основните цветови гами и възможностите за цветови комбинации

• Познава български образци на ръчно тъкани губери

• Знае начините на затъкаване, използвани в тъкачеството

• Знае видовете тъкачни техники

• Знае технологическите изисквания за ръчно тъкане на губер с вързана техника

Умения

• Изтъкава ръчно мостра от видовете тъкачни техники по зададена схема на модела

• Спазва технологичните изисквания за ръчно тъкане на губер с вързана техника

Компетентности

• Способен е да изработи мостра за губер с вързана техника по зададена схема на модела според технологичните изисквания

Резултат от учене 10.4:

Изтъкава губер с вързана техника

Знания

• Знае технологичната последователност на операциите при изработване на губер с вързана техника по зададена схема на модела

• Знае видовете възли за вързана техника

• Знае зависимостта между броя на затъканите вътъци и дебелината и дължината на вързаните вътъци

Умения

• Спазва технологичната последователност на операциите при изработване на губер с вързана техника по зададена схема на модела

• Спазва зависимостта между броя на затъканите вътъци и дебелината и дължината на вързаните вътъци

• Равномерно затъкава вътъка

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изтъче ръчно губер с вързана техника на вертикален стан по зададена схема на модела според технологичните изисквания и при стриктно спазване на правилата за ЗБУТ

• Способен е да работи ефективно в екип с колеги при изработване на губери с големи размери като изпълнява своите дейности, като проявява сръчност и съобразителност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебна работилница/производствен участък или цех

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Демонстрира основни теоретични знания за:

• основните видове прежди (за основа и за вътък)

• видовете сплитки

• устройство на вертикалния стан и подготовката му за работа

• видове тъкачни техники

• технологическата последователност на операциите при ръчно изработване на губер

За средство 2:

• Изпълнява вярно и точно практическа задача по задание, свързана с изработване на мостра за губер с вързана техника на вертикален стан по зададена схема на модела

Наименование на единицата:

Изработва ръчно козяк

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Наименование на професията:

Килимар

Ниво по НКР:

2

Ниво по ЕКР:

2

Резултат от учене 11.1:

Извършва предварителна подготовка за ръчно изработване на козяк на вертикален стан

Знания

• Познава свойствата на преждата, получена от козината на специална порода кози

• Знае видовете сплитки

• Назовава професионалните термини, които се използват при даване на инструкции за ръчно тъкане

• Посочва графичните означения в зададена схема на модела

Умения

• Различава видовете прежди за основа и за вътък, използвани при ръчно тъкане на козяк

• Различава видовете сплитки

• Спазва професионалната терминология при изпълнение на инструкциите за ръчно тъкане

• Разчита графичните означения в зададените схеми на моделите

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изпълни инструкциите за ръчно тъкане

• Способен е самостоятелно да разчете схемите на моделите с цел да подпомогне предварителната подготовка за ръчно изработване на козяк

Резултат от учене 11.2:

Подготвя вертикалния стан за работа

Знания

• Познава частите на стана и начините за тяхното сглобяване

• Знае начина за обнитване

• Знае начина за опъване на основата

• Знае начина за подготовка на вътъка

Умения

• Насновава основата

• Опъва основата

• Поставя цепците

• Обнитва стана

• Подготвя снопчета козина (прежда), ако се изисква според модела

Компетентности

• Способен е самостоятелно да подготви вертикалния стан за работа, като стриктно спазва ЗБУТ

Резултат от учене 11.3:

Изработва мостра

Знания

• Познава основните цветови гами и възможностите за цветови комбинации в традиционното тъкане на козяци

• Познава български образци на ръчно тъкани козяци

• Знае начините на затъкаване, използвани в тъкачеството

• Знае видовете тъкачни техники

• Знае технологическите изисквания за ръчно тъкане на козяци

Умения

• Изтъкава ръчно мостра от видовете тъкачни техники по зададена схема на модела

• Спазва технологичните изисквания за ръчно тъкане на козяк

Компетентности

• Способен е да изработи мостра за козяк по зададена схема на модела според технологичните изисквания и при стриктно спазване на правилата за ЗБУТ

Резултат от учене 11.4:

Изтъкава козяк на вертикален стан

Знания

• Знае технологичната последователност на операциите при изработване на козяк по зададена схема на модела

• Знае зависимостта между броя на затъканите вътъци и дебелината и дължината на снопчетата козина

Умения

• Спазва технологичната последователност на операциите при изработване на козяк по зададена схема на модела

• Спазва зависимостта между броя на затъканите вътъци и дебелината и дължината на снопчетата козина

• Равномерно затъкава вътъка

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изтъче ръчно козяк на вертикален стан по зададена схема на модела според технологичните изисквания и при стриктно спазване на правилата за ЗБУТ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Тест/писмен изпит

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебна работилница/производствен участък или цех

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Демонстрира основни теоретични знания за:

• основните видове прежди (за основа и за вътък)

• видовете сплитки

• устройство на вертикалния стан и подготовката му за работа

• видове тъкачни техники

• технологическата последователност на операциите при ръчно изработване на козяк

За средство 2:

• Изпълнява вярно и точно практическа задача по задание, свързана с изработване на мостра за козяк на вертикален стан по зададена схема на модела