НАРЕДБА № 3 ОТ 3 ФЕВРУАРИ 2022 Г. ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ПО ПРОФЕСИЯТА "ОЗЕЛЕНИТЕЛ"

Професионално направление:

622

Градинарство (паркове и градини)

Наименование на професията:

622020

Озеленител

Специалности:

Степен на професионална квалификация

Ниво по Национална квалификационна рамка (НКР)

Ниво по Европейска квалификационна рамка (ЕКР)

6220201

Цветарство

Втора

3

3

6220202

Парково строителство и озеленяване

Втора

3

3

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 1.1:

Спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

● Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

● Посочва основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност

● Изброява основните мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

Умения

● Прилага необходимите мерки за защита

● Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ

● Спазва необходимите мерки за осигуряване на безопасност и здраве при работа

Компетентности

● Способен е да извършва трудовата дейност, като спазва нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Резултат от учене 1.2:

Осъществява превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

● Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност

● Описва рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност

● Посочва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

● Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения

● Разпознава опасни отпадъци

● Прилага методи за съхранение на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др.

● Спазва технологията за събиране и рециклиране на отпадъци

● Спазва разпоредбите за опазване на околната среда

Компетентности

● Изпълнява трудовата дейност при спазване на изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

● Посочва основните рискови и аварийни ситуации

● Описва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

● Изброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации

● Назовава видовете травми и методите за оказване на първа помощ

Умения

● Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на пожар и/или авария

● Спазва изискванията за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

● Спазва правилата за действия при аварии и аварийни ситуации

● Оказва първа помощ на пострадали при авария

Компетентности

● Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Писмен изпит/тест

Средство 2:

● Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

● Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Владее основни теоретични знания за:

- здравословни и безопасни условия на труд на работното място

- превантивна дейност за опазване на околната среда

- овладяване на аварийни ситуации и оказване на първа помощ на пострадали

За средство 2:

● Избира най-подходящия тип поведение при зададените рискови ситуации

● Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

● Описва общата теория на пазарната икономика

● Изброява основните икономически проблеми

● Посочва ролята на държавата в пазарната икономика

● Изброява видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

● Разграничава функциите на различните икономически субекти

● Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности

● Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания

Резултат от учене 2.2:

Познава характеристиките на дейността на дадена фирма

Знания

● Посочва основите на пазарното търсене

● Описва принципите на пазарното предлагане

● Дефинира основни икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност

Умения

● Обяснява основни икономически понятия в контекста на дейността на организацията

● Прилага принципите на пазарно търсене и предлагане в дейността си

Компетентности

● Способен е да обясни икономическите принципи в контекста на дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Писмен изпит/тест

Средство 2:

● Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

● Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

● Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

● Описва същността на предприемачеството

● Познава принципите на предприемаческата дейност

● Посочва видовете предприемачески умения

Умения

● Подпомага прилагането на предприемачески идеи в дейността на фирмата

● Открива възможности за предприемачески инициативи в дадения бизнес сектор

● Идентифицира практически примери за успешно управление на дейността на компанията

Компетентности

● Демонстрира предприемачески умения при изпълнение на задачи

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

● Посочва характеристиките на предприемаческото поведение

● Изрежда видовете предприемаческо поведение

● Описва факторите, които влияят върху предприемаческото поведение

● Познава значими за упражняваната професия социални и личностни умения

Умения

● Прилага в дейността си подходящи предприемачески идеи

● Идентифицира нови пазарни възможности

● Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

● Предлага иновативни идеи при изпълнението на бизнес проекти

Компетентности

● Демонстрира предприемаческо поведение, социални и личностни умения с цел оптимизиране на организационни дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Решаване на тест

Средство 2:

● Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

● Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Владее основни теоретични понятия в областта на предприемачеството

За средство 2:

● Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 4.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания:

● Познава организационната структура

● Посочва отделните длъжности в екипа

● Описва взаимоотношенията, йерархичните връзки и подчиненост в екипа

● Изброява принципите на ефективна комуникация

Умения:

● Спазва йерархията в екипа

● Осъществява ефективна комуникация в екипа

● Спазва етичните норми на поведение

Компетентности:

● Способен е да комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол

Резултат от учене 4.2:

Владее чужд език по професията

Знания:

● Познава основната професионална терминология на чужд език

● Изброява източници за информация в професионалната област на чужд език

● Изрежда основните области на приложимост на чужд език по професията

Умения:

● Чете професионални текстове на чужд език (специализирана литература, документация и др.)

● Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

● Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с колеги и клиенти

Компетентности:

● Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява комуникация по професионални теми

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Писмен изпит - дава писмени решения и отговори на поставени задачи или въпроси

Средство 2:

● Устен изпит - води разговори по професионални теми на чужд език; разчита специализирана документация на чужд език

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

● Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Решава точно, пълно и вярно зададена писмена задача или въпрос/и

За средство 2:

● Комуникира на чужд език по професионални теми в учебна или работна среда, разчита специализирана документация на чужд език

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 5.1:

Обработва информация и съдържание с ИКТ

Знания

● Изброява интернет търсачки

● Познава начини за оценка на надеждността на информацията в интернет

● Описва начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

● Посочва начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание

Умения

● Използва търсачка за намиране на информация

● Записва цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

● Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

● Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 5.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

● Изрежда доставчици на услугата електронна поща

● Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

● Посочва доставчици на услуги за споделяне на файлове

● Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Умения

● Използва електронна поща

● Използва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

● Споделя файлове онлайн

● Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Компетентности

● Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 5.3:

Създава цифрово съдържание с ИКТ

Знания

● Посочва софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

● Изброява основните функции на софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание

Умения

● Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

● Редактира просто цифрово съдържание

Компетентности

● Демонстрира основно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

● Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

● Учебен/компютърен кабинет

● Персонален компютър или лаптоп

● Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

За средство 2:

● Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Организиране на работния процес

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 6.1:

Организира работния процес на работното си място

Знания:

● Описва правилата за рационална организация на работното място

● Изброява методи за нормиране на работния процес

● Описва основните работни процеси и дейности на работното място

● Посочва организацията на работния процес в съответствие с поставените задачи

● Изрежда нормативни актове, свързани с работния процес

Умения:

● Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

● Следва създадената организация на работа на работното място и в обекта

● Спазва инструкциите и указанията, свързани с професията и работното място

● Подготвя работното място за изпълнение на поставените задачи

Компетентности:

● Способен е самостоятелно да организира правилно работното си място, като подготви необходимите инструменти и материали

Резултат от учене 6.2:

Изпълнява трудовите дейности в работния процес

Знания:

● Познава видовете трудови дейности

● Познава изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности

● Познава начините за организация на дейностите в работния процес

Умения:

● Спазва етапите и последователността им в технологичния процес

● Спазва разпределението на видовете дейности, предвидени за изпълнение на работното място

● Спазва изискванията за изпълнение на видовете дейности на работното си място - схеми, правилници, инструкции и др.

● Спазва правилата за осигуряване на ЗБУТ

Компетентности:

● Способен е самостоятелно или в екип да изпълнява възложените му дейности в работния процес, както и да отстранява технологични грешки в работата

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Решаване на тест

Средство 2:

● Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

● Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Владее основните теоретични знания в областта на организацията на работа и етапите на работния процес

За средство 2:

● Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус

Наименование на единицата:

Подготовка на почвата за засаждане

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 7.1:

Разпознава основните типове почви в България

Знания

● Описва главните почвени типове в Северна България

● Описва главните почвени типове в Южна България

● Познава механичния и химичния състав на почвата

Умения

● Разпознава по почвен профил типа почва

● Определя механичния състав на почвата и я класифицира

● Дефинира минералния и химичния състав на почвата и я класифицира

Компетентности

● Ефективно подбира типа почва, подходящ за използване

● Прилага методи за ефективно подобряване на качествата и плодородието на почвата

Резултат от учене 7.2:

Познава различните видове обработка на почвата

Знания

● Изброява видовете обработка на почвата

● Описва начина, периода и вида на обработка на почвата

● Познава техниката, необходима за обработка на почвата

● Описва начина на почистване, подравняване, профилиране и окопаване на почвата ръчно и с малогабаритна градинска техника

Умения

● Спазва последователността на мероприятията за подобряване на структурата на почвата

● Избира правилното мероприятие за подобряване на почвата

● Избира правилната техника за подобряване качествата на почвата

Компетентности

● Способен е да подбере правилните мероприятия за подобряване на механичните качества на почвата, като ги съгласува с ръководител

Резултат от учене 7.3:

Познава видовете торове, норми и време на внасяне

Знания

● Посочва видовете торове и тяхното въздействие

● Описва правилния начин на съхранение на тор

● Дефинира количеството тор, необходим за внасяне

● Описва периода и начина на внасяне на тор

Умения

● Подбира правилните торове

● Използва правилните вид и количество тор

● Използва правилната механизирана техника

● Спазва норми и изисквания за торене

Компетентности

● Способен е да подбере правилните торове за подобряване на химичните качества на почвата и нейното плодородие, като ги съгласува с ръководител

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

● Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

● Учебен кабинет

За средство 2:

● Реално работно място (база за обучение по практика)

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Дефинира теоретични понятия за тип, структура, състав, свойства и плодородие на почвата

● Дефинира теоретични понятия за етапите и процесите на обработка на почвата

● Дефинира теоретични понятия за видовете торове, нормите и периода за внасяне

За средство 2:

● Вярно, точно и мотивирано изпълнява възложената практическа задача, свързана с повишаване на плодородието на почвата, като правилно подбира мероприятията

● Спазено е времето за изпълнение на задачата

Наименование на единицата:

Засаждане и поддържане на дървесна, храстова и цветна растителност

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 8.1:

Разпознава основните дървесни, храстови, цветни и тревисти видове

Знания

● Описва основни белези, изисквания и декоративни качества на дървета и храсти

● Изброява основни белези, изисквания и декоративни качества на едно-, дву- и многогодишни цветя

● Познава основни белези, изисквания и декоративни качества на тревистите видове

Умения

● Разпознава декоративните дървета и храсти по външни белези

● Разпознава различните цветни видове по външни белези

● Разпознава декоративните тревисти видове по външни белези

Компетентности

● Способен е да сравни дървесните декоративни видове, тревисти и цветни видове по външните белези

Резултат от учене 8.2:

Засажда дървета, храсти и цветя в паркове и градини

Знания

● Посочва класификация на дърветата по размер

● Описва посадъчни схеми

● Описва технологията на засаждане и мероприятията, свързани с нея

● Дефинира особеностите и сезоните за засаждане

● Изброява техниката, използвана за засаждане

Умения

● Прилага различните посадъчни схеми

● Сравнява възможностите за използване на различни посадъчни схеми

● Използва необходимите материали и техника

● Спазва изискванията на технологията за засаждане

Компетентности

● Ефективно подбира правилните методи и технологии за засаждането на различни декоративни видове в паркове и градини

Резултат от учене 8.3:

Описва мероприятията, необходими за поддържане на парковата растителност

Знания

● Описва основните мероприятия през сезоните, необходими за поддържане на растителността

● Познава механизираната и ръчната техника за поддържане на растителността

● Изброява видовете резитби и оформяне на корони при декоративните дървета и храсти

Умения

● Обяснява периодичността на поливките и сезоните за поливане в различните случаи, оросяване с вода

● Извършва видове резитби за декоративните дървета и храсти според сезоните

● Прилага сезонните мероприятия и грижи за растенията

● Използва машини и инструменти за поддържане на дървесно-храстова растителност

Компетентности

● Способен е под наблюдение на ръководител да подбере правилните методи и технологии за грижи и поддържане на различни декоративни видове в паркове и градини

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

● Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1

● Учебен кабинет

За средство 2:

● Реално работно място (база за обучение по практика)

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Дефинира теоретични понятия за хабитуса на видовете, използвани в парковата среда

● Дефинира теоретични понятия за етапите и процесите за засаждане на растителност

● Дефинира теоретични понятия за мероприятията, необходими за поддържане на растителността

За средство 2:

● Вярно, точно и мотивирано изпълнява възложената практическа задача, свързана със засаждане и поддържане на дървесна, храстова и цветна растителност

● Спазва времето за изпълнение на задачата

Наименование на единицата:

Растителнозащитни мероприятия

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 9.1:

Описва повредите, болестите и вредителите по парковата растителност

Знания

● Описва видовете механични повреди по парковата растителност

● Познава видовете гъбични и бактериални заболявания по парковата растителност

● Изброява видовете вредители по парковата растителност

Умения

● Прилага методи за отстраняване на механичните повреди по парковата растителност по външни белези

● Прилага методи за борба с болестите и гъбите по парковата растителност по външни белези

● Прилага методи за борба с вредителите по парковата растителност по външни белези

Компетентности

● Способен е да избере правилните методи за грижи и поддържане на различни декоративни видове, като ефективно прецени заболяването, повредата или вредителя

Резултат от учене 9.2:

Познава препаратите за растителна защита и тяхното въздействие

Знания

● Познава видовете препарати за растителна защита

● Описва въздействието на препаратите върху растителността

● Дефинира правилното дозиране на различните препарати

Умения

● Използва подходящите препарати за борба с вредителите

● Сравнява въздействието на различните препарати върху растителността

Компетентности

● Способен е да избере правилните препарати според тяхното въздействие и след преценка на заболяването, повредата или вредителя, като ги съгласува с ръководител

Резултат от учене 9.3:

Работи с машини и апарати за растителна защита

Знания

● Познава видовете машини и апарати за растителна защита

● Описва начините за правилно съхранение на техниката

● Описва правилното позициониране и употреба на различните апарати за растителна защита

Умения

● Избира подходящата техника за растителна защита

● Използва техника за растителна защита по предназначение

● Спазва изискванията за правилно съхранение на техника за растителна защита

Компетентности

● Ефективно преценява метода и избира техниката за максимална защита на растенията, като ги съгласува с ръководител

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

● Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1

● Учебен кабинет

За средство 2:

● Реално работно място (база за обучение по практика)

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Дефинира теоретични понятия за повредите, болестите и вредителите по парковата растителност

● Дефинира теоретични понятия за препаратите за растителна защита и тяхното въздействие

● Дефинира теоретични понятия за мероприятията, необходими за защита на растителността

За средство 2:

● Решаване на проблем на заболяло растение

● Вярно, точно и мотивирано разпознава болестта на растението и избира подходящ препарат за борба

● Спазва времето за изпълнение на практическата задача

Наименование на единицата:

Отглеждане на цветя на открито и в оранжерии

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 10.1:

Извършва размножаване на цветята

Знания

● Изброява начините на размножаване и съхранение на посевен материал

● Описва особеностите на размножаване при отделните видове цветя

● Познава необходимите грижи за цветята при размножаването им

Умения

● Подготвя посадъчен материал

● Съхранява посадъчен материал

● Извършва семенно и вегетативно размножаване

● Извършва необходимите грижи за цветята по време на размножаване

Компетентности

● Способен е да подбира правилните начини за размножаване при различните декоративни видове, като спазва инструкциите и изискванията на технологията

Резултат от учене 10.2:

Участва в отглеждането на цветя на открито или в оранжерии

Знания

● Описва специфичните грижи за цветята на открито

● Описва специфичните грижи на цветята в оранжерии

● Познава основните изисквания на цветните култури към екологичните фактори

Умения

● Извършва подготовка на площите за отглеждане на цветя

● Полага грижи за цветята, включително посеви, поници и разсади

● Поддържа оптимален микроклимат при отглеждане на цветя в парници и оранжерии

Компетентности

● Участва в отглеждането на цветя в открити и закрити производствени площи при спазване на инструкциите и изискванията на технологията

Резултат от учене 10.3:

Създава, оформя и поддържа цветни лехи

Знания

● Описва основните видове цветя, използвани в озеленяването

● Познава различните посадъчни схеми и анализира възможностите за тяхното използване

● Описва особеностите, технологията и сезоните за засаждане

● Изброява необходимите материали и техника при поддържане на цветни лехи

Умения

● Зацветява с едногодишни, двугодишни, многогодишни и луковични цветя

● Извършва прашене (разрохкване) на цветни лехи

● Поддържа цветни лехи

Компетентности

● Способен е след инструкция да подбере подходящите мероприятия за поддържане на цветни лехи при спазване на определените технологични изисквания

● Способен е да създава, оформя и поддържа цветни лехи съгласно изискванията

Резултат от учене 10.4:

Оформя и поддържа цветя за украса и интериорно озеленяване

Знания

● Познава цветята за вътрешна украса по качества, време на цъфтеж, изисквания към светлина и други фактори

● Описва характеристиките на основните видове цветя за интериорно озеленяване - цъфтящи, листно-декоративни, саксийни, рязан цвят и сухи цветя

● Описва особеностите за поддържане на саксийна растителност

Умения

● Групира цветята за вътрешна украса по качества, време на цъфтеж, изисквания към светлина и други фактори

● Правилно аранжира саксийна растителност в обществени обекти по зададен проект

● Полага грижи за саксийна растителност

● Почиства, полива и наторява саксийната растителност

Компетентности

● Изпълнява коректно цветни композиции по зададен проект

● Способен е да полага правилните грижи за саксийна растителност

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

● Изпълняване на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1

● Учебен кабинет

За средство 2

● Реално работно място (база за обучение по практика) с включена производствена площ

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Владее основните теоретични знания, свързани с размножаване, отглеждане и поддържане на цветята

За средство 2:

● Ефективно подготвя и организира работното място

● Изпълнява практическа задача, свързана с размножаване, отглеждане на цветя, оформяне и поддръжка на цветни лехи, оформление по проект и поддържане на украса и интериорно озеленяване

● Практическата задача е изпълнена вярно, самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Работа в цветарски магазин

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 11.1:

Полага грижи за цветята в цветарски магазин

Знания

● Познава морфологията, биологията и екологията на цветята

● Описва изискванията при съхраняването на цветя в цветарски магазин (температура, влажност, вода и др.)

● Изброява подходящите условия за запазване на цветята в добро състояние

Умения

● Разграничава влиянието на факторите на средата върху цветята

● Полага необходимите грижи за цветята

● Спазва изискуемите условия за запазване на цветята

Компетентности

● Способен е да подбере правилните грижи и поддържане на цветята в цветарски магазин

Резултат от учене 11.2:

Аранжира букети, венци, гирлянди, цветя във ваза

Знания

● Описва основните правила при композиране на букети, венци и аранжировки от зеленина и цветя

● Изброява изискванията за композиране на букети, венци и аранжировки от сухи цветове

● Описва различни техники за аранжиране

● Познава видовете съдове, помощни материали и инструменти за оформяне на цветни композиции

Умения

● Правилно комбинира цветя

● Демонстрира различни техники при аранжирането на цветя

● Оформя цветни композиции по зададен проект

● Работи с различни инструменти, съдове и помощни материали

Компетентности

● Способен е да подбере правилно и да комбинира цветя според принципите на аранжиране, очакваната издръжливост на всяко цвете, дължина и други особености

Резултат от учене 11.3:

Консултира клиентите относно грижите за цветята

Знания

● Описва условията за отглеждане на цветята в домашни условия - светлина, влажност, температура, поливане

● Познава предназначението на препаратите за торене и борба с вредителите

● Дефинира начина на употреба на препаратите за торене и борба с вредителите

Умения

● Консултира клиентите при закупуване на цветя/букети - съобразно повода, цената и др.

● Дава указания на клиентите за правилното съхранение на цветята

● Обяснява необходимите грижи за отглеждане на цветя

Компетентности

● Способен е самостоятелно да консултира клиентите относно екологичните изисквания на цветята, препаратите за торене и растителна защита

Резултат от учене 11.4:

Подготвя рязан цвят за клиенти

Знания

● Познава видовия състав на цветята

● Посочва периода на отрязване на цветовете при спазване на изискванията на технологията

● Описва начините на съхраняване на рязан цвят при спазване на изискванията в зависимост от вида на растението

Умения

● Преценява подходящия период за отрязване на цветовете

● Съхранява рязания цвят в зависимост от вида на растението

Компетентности

● Способен е самостоятелно да реже/бере и съхранява цветята при спазване на определените изисквания за всеки вид растение

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Писмен изпит

Средство 2:

● Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

● Учебен кабинет

За средство 2:

● База за обучение по практика или реално работно място

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Демонстрира знания, свързани с грижите за цветята

● Демонстрира знания относно различните техники, прилагани при аранжирането на цветя

● Демонстрира знания за подготовка и съхранение на рязан цвят за клиенти

За средство 2:

● Ефективно подготвя и организира работното място

● Изпълнява практическа задача, свързана с оформяне, аранжиране, подготовка на рязан цвят

● Практическата задача е изпълнена самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Засаждане, отглеждане и поддържане на растения в паркове и градини

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 12.1:

Засажда и отглежда различни иглолистни и широколистни дървесни и храстови видове

Знания

● Описва различните начини на засаждане на дървесни и храстови видове

● Описва сезонни изисквания и етапите на засаждане на дървесни и храстови видове

● Посочва мероприятията, свързани с засаждане на дървесни и храстови видове

● Изброява основните грижи за отглеждане на различни иглолистни и широколистни дървесни и храстови видове

Умения

● Обяснява методи за отглеждане на дървесни и храстови видове

● Засажда дървесни и храстови видове

● Спазва етапите на засаждане, сезонните изисквания (условия) и технологията

● Прилага подходящите мероприятия за правилното отглеждане на дървесни и храстови видове

● Засажда и отглежда различни иглолистни и широколистни дървесни и храстови видове

Компетентности

● Способен е да приложи подходящия метод за засаждане на дървесни и храстови видове и да осъществява мероприятия за правилното им отглеждане

Резултат от учене 12.2:

Изгражда и поддържа тревни площи

Знания

● Описва различните видове треви, подходящи за затревяване

● Познава етапите и особеностите в технологията при затревяване и зачимяване

● Посочва мероприятията, свързани със засяването на семената и реденето на чима

● Описва основните грижи за тревните площи

Умения

● Подготвя терена според технологичните изисквания на затревяване или зачимяване

● Засява тревни площи чрез правилния подбор на тревни смески

● Извършва зачимяване, като спазва последователността

● Използва най-подходящите методи за отглеждане на тревните площи

Компетентности

● Способен е да подбере правилната технология за изграждане на тревни площи и да извършва подходящите мероприятия за правилното им отглеждане

Резултат от учене 12.3:

Засажда и поддържа дървесно-храстови групи

Знания

● Описва различните видове дървета и храсти

● Посочва различните видове групи, етапите и разликите при изграждането им

● Описва основните грижи и мероприятията, свързани с поддържане на дървесно-храстови групи

Умения

● Сравнява различните декоративни видове

● Изгражда различни дървесно-храстови групи по одобрен проект

● Използва най-подходящите методи за отглеждане на дървесно-храстови групи

Компетентности

● Способен е да изгражда и поддържа дървесно-храстови групи

Резултат от учене 12.4:

Изгражда и поддържа вертикално озеленяване на сгради, архитектурни съоръжения, балкони и тераси

Знания

● Описва основните технологични принципи при вертикалното озеленяване

● Изброява най-често използвани цветни видове за вертикално озеленяване

● Дефинира отличителните белези, колорит, продължителност на цъфтеж и други на цветя и тревисти видове, подходящи за вертикално озеленяване

● Познава мероприятията по поддържане на растителността в условията на вертикалното озеленяване

● Описва архитектурни конструкции за вертикално озеленяване в зелените площи и зацветяване на фасади, балкони и тераси

Умения

● Обяснява различните технологични особености при вертикалното озеленяване

● Разпознава декоративните видове, подходящи за вертикално озеленяване

● Прилага най-подходящите методи за отглеждане и поддържане на растителността в условията на вертикалното озеленяване

● Монтира архитектурни конструкции за вертикално озеленяване

Компетентности

● Способен е да участва в екип за изграждане на растителност за вертикално озеленяване по одобрен проект

● Извършва подходящите мероприятия за правилното отглеждане и поддържане на растителност за вертикално озеленяване

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

● Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

● Учебен кабинет

За средство 2:

● База за обучение по практика или реално работно място

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Дефинира начините на засаждане, отглеждане и грижи за растителността

● Дефинира етапите и процесите на изграждане на дървесно-храстова група, цветни фигури и цветни групи

● Дефинира теоретични понятия за изграждане и поддържане на тревни площи

За средство 2:

● Изпълнява на терен част от проект под ръководството на технически ръководител или проектант

● Изпълнява точно задача, свързана със засаждане, отглеждане и поддържане на растенията в паркове и градини при спазване на определеното време

Наименование на единицата:

Изграждане и поддържане на паркова архитектура

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на

професията:

Озеленител

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 13.1:

Подготвя терен за засаждане на растения или изграждане на паркова архитектура

Знания

● Описва основните технологични принципи при заравняване и моделиране на терена

● Изброява най-често използваната механизирана техника, подходяща за оформяне на терена

● Познава мероприятията при засаждане на растителност с промяна на нивото на терена

● Описва архитектурни елементи, конструкции и съоръжения в зелените площи и начина на изграждането им в паркова среда

Умения

● Прилага различните технологични принципи при изграждане на геопластики, оформяне и моделиране на терена

● Използва механизирана техника за оформяне на терена

● Прилага различни мероприятия при засаждане на растителност с промяна на нивото на терена

● Монтира архитектурни елементи, конструкции и съоръжения в зелените площи в паркова среда

Компетентности

● Способен е да изпълнява технологични дейности по моделиране и подготовка на терена за засаждане на растения и монтиране на архитектурни елементи, конструкции и съоръжения в зелените площи

Резултат от учене 13.2:

Изгражда и поддържа декоративни настилки

Знания

● Описва предназначението на алейната мрежа и мястото ѝ в парковата среда

● Изброява видовете алеи

● Описва технологията за изграждане на настилка от речна баластра

● Описва технологията за изграждане на настилка от бетонови плочи

● Описва видовете бетонови плочи и начини за изпълнение на настилката

● Изброява видовете бордюри и материали за изработването им

● Познава качествата на паважната настилка, видовете паваж и материалите за изпълнението му

● Дефинира технология за изпълнение на паважната настилка от гранитни и мраморни павета

● Описва технологията за изграждане на настилките от естествени плочи, видове настилки и материали за изпълнението им

Умения

● Разпознава различните видове алеи, предназначението на алейната мрежа, мястото ѝ в парковата среда

● Изгражда различни видове настилки

● Използва най-подходящите видове бордюри и материали за изработването им

● Използва настилките от естествени плочи в паркова среда

● Поддържа декоративни настилки

Компетентности

● Способен е по одобрен проект да изгради алейна мрежа в паркова среда, използвайки различни видове настилки

● Прилага точно материалите и начина на изграждане и поддържане на декоративни настилки в паркова среда според технологичните изисквания

Резултат от учене 13.3:

Изгражда и поддържа паркова архитектура в кътове за отдих

Знания

● Посочва нормативните показатели за размерите на площадката за отдих

● Изброява основните паркови архитектурни елементи и съоръжения за обзавеждането на площадка за отдих

● Разпознава строителните материали, използвани за изграждане на парково обзавеждане

● Описва традиционни материали при изпълнението на парковите архитектурни елементи и съоръжения

● Разчита работни чертежи на паркова архитектура

● Обяснява технологичната последователност при изпълнение на строителни работи - изкопи, насипи, кофраж, армировка, полагане и грижи за бетона, замазки и др.

Умения

● Изгражда паркови архитектурни елементи и съоръжения по предварителен проект

● Влага традиционни материали при изпълнението на парковите архитектурни елементи и съоръжения

● Изгражда, поддържа и ремонтира съоръжения за детски и спортни площадки

Компетентности

● Способен е да монтира паркова архитектура за обзавеждане на площадки за отдих по предварителен проект, спазвайки технологичната последователност при изпълнение на строителни работи

Резултат от учене 13.4:

Изгражда и поддържа скални кътове, алпинеуми и водни площи

Знания

● Описва основните изисквания за съчетаване на растения, за избор на място и за изграждане на скални кътове, алпинеуми, водни потоци, водопадчета и езерца в зелените площи

● Познава видовете цветя, подходящи за скални цветни кътове, алпинеуми и водни площи

● Изброява видовете декоративни храсти, които се използват за скални кътове и алпинеуми

● Описва материали (строителни и растителност) за изграждане на декоративни водни площи с пейзажна и геометрична форма

● Описва технологията за поддържане на каскадите и водните ефекти с растителност и оборотна вода

Умения

● Изгражда скални кътове, алпиниеуми и водни площи по предварителен проект

● Използва цветя и декоративни храсти, подходящи за скални кътове и алпинеуми

● Използва подходящи материали за изграждане на декоративни водни площи

● Поддържа скални кътове, алпинеуми и водни площи

Компетентности

● Способен е да изгради и оформи скални кътове и алпинеуми в паркова среда, съобразявайки се с одобреното по проект композиционно решение

● Правилно подбира основни и спомагателни материали и начина на изграждане на водни площи в паркова среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

● Решаване на тест/писмено изпитване

Средство 2:

● Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

● Учебен кабинет

За средство 2:

● База за обучение по практика или реално работно място

Критерии за оценяване:

За средство 1:

● Дефинира начините на оформяне на терена и предстоящо засаждане на растения или изграждане на паркова архитектура

● Дефинира етапите и процесите на изграждане и поддържане на декоративни настилки, паркови архитектурни елементи и съоръжения в кътове за отдих

● Дефинира начините за създаване и поддържане на скални кътове, алпинеуми и водни площи

За средство 2:

● Изпълнява на терен част от проект, свързан с изграждане и поддържане на: паркова архитектура, декоративни настилки, скални цветни кътове, алпинеуми и водни площи, под ръководството на технически ръководител или проектант

● Спазва определеното време за изпълнение на практическата задача