НАРЕДБА № 11 ОТ 8 ФЕВРУАРИ 2019 Г. ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ПО ПРОФЕСИЯТА "ВОЕННОСЛУЖЕЩ - САНИТАРЕН ИНСТРУКТОР"

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията "Военнослужещ - санитарен инструктор"

Професионално направление:

863

Военно дело и отбрана

Наименование на професията:

863070 Военнослужещ - санитарен инструктор

Код

Специалности

Степен на професионална квалификация

Ниво по Национална квалификационна рамка (НКР)

Ниво по Европейска квалификационна рамка (ЕКР)

8630701

Транспортиране на пострадали и болни хора, оказване на първа помощ и последващо асистиране на лекари

Четвърта

5

5

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 1.1:

Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава в детайли разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Познава основните елементи на организацията за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Познава в детайли рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и при трудовите дейности, свързани с конкретната професионална квалификация

• Познава в детайли необходимите мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Познава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Умения

• Контролира процеса по изготвяне на инструкции за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Организира извършването на трудовите дейности при спазване на нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Извършва контрол (при необходимост) на изпълнението на трудовите дейности при спазване на разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Инструктира работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

• Разпознава рисковете за здравето и безопасността при различни трудови дейности

• Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Компетентности

• Участва в създаването на организация за осигуряване на безопасни условия на работа

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

• Предприема мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и за безопасност на работното място при различните трудови дейности

Резултат от учене 1.2:

Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава разпоредбите за опазване на околната среда при конкретната трудова дейност

• Познава в детайли рисковете от замърсяване на околната среда при конкретната трудова дейност и при свързаните трудови дейности

• Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти

Умения

• Организира и контролира сортирането/съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др. при спазване технологията за събиране и рециклиране

Компетентности

• Притежава екологично съзнание за опазване на околната среда

• Анализира причините за екологично замърсяване

• Участва в разработването на правила за опазване на околната среда

• Следи за спазване на изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Познава нормативните разпоредби за осигуряване на аварийна безопасност

• Познава в детайли основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Обяснява стъпките за действия при аварии и аварийни ситуации

• Обяснява видовете травми и методите за оказване на първа помощ

• Познава реда за разследване на трудови злополуки

Умения

• Използва терминологията за описване на аварийните ситуации

• Създава организация за осъществяване на контрол по спазване на мерките за пожарна и аварийна безопасност

• Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации

• Разпознава опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

• Изброява основните рискове, които могат да доведат до аварии и аварийни ситуации

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

Компетентности

• Организира овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

• Актуализира вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Владее теоретични знания за:

√ хигиенните норми

√ здравословните и безопасни условия на труд на работното място

√ превантивната дейност за опазване на околната среда

√ овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали

За средство 2:

• Избира бързо най-адекватното поведение при зададената рискова ситуация

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Дефинира същността на предприемачеството

• Изброява видовете предприемачески умения

Умения

• Анализира практически примери за успешно управление на дейността на дадена организация

Компетентности

• Способен е самостоятелно да даде нови идеи за успешно изпълнение на трудовите дейности

Резултат от учене 2.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Описва характеристиките на предприемаческото поведение

• Изброява икономическите условия и правилата за ефективна организация на дейността

Умения

• Прилага правилата за организация на дейността

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

• Способен е самостоятелно да предложи решения за оптимизиране на трудовите дейности в медицинската служба

Резултат от учене 2.3:

Участва в разработването на план за дейността

Знания

• Изброява основните елементи, изисквания и етапи при разработване на план за дейността

• Посочва факторите на обкръжаващата среда

• Описва реда за реализиране на доставка - проучване, снабдяване и отчитане на материалните средства в армията

Умения

• Планира снабдяването на медицинската служба на военното формирование с необходимите медикаменти, превързочни и други санитарни материали

• Анализира дейностите в работната организация на медицинската служба

Компетентности

• Разработва в екип проект на план за дейността на медицинската служба

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Обяснява общата теория на пазарната икономика

• Запознат е с икономическите проблеми - оскъдност, ресурси, избор и др.

• Описва ролята на държавата в пазарната икономика

• Изрежда видовете икономически субекти

Умения

• Прилага в работата си основните принципи на пазарната икономика

• Информира се за успешни практически примери за управление на различни делови начинания

Компетентности

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на делови начинания, като обясни ролята на всеки икономически субект, ангажиран в тях

Резултат от учене 3.2:

Познава характеристиките на дейността в организацията

Знания

• Посочва основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Дефинира икономически понятия - приходи, разходи, печалба, рентабилност и др.

Умения

• Организира работните дейности в медицинската служба

• Прилага в работата си принципите за ефективно осигуряване и разпределяне на ресурсите

Компетентности

• Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на дейността на дадената организация

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

•  Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 4.1:

Общува ефективно в работния екип (медицинската служба на военното формирование)

Знания

• Изброява длъжностите в екипа, техните роли и работни взаимоотношения

• Описва функциите на медицинската служба на военното формирование, в което работи

Умения

• Комуникира с екипа и персонала на лечебните заведения при изпълнение на служебните задължения

• Спазва каналите за вътрешна комуникация, установени в медицинската служба на военното формирование

Компетентности

• Способен е да осъществява ефективна комуникация с всички участници в трудовата дейност съобразно работния протокол

Резултат от учене 4.2:

Осъществява делова комуникация

Знания

• Описва етичните норми в комуникацията

• Изрежда правилата за вербална и невербална комуникация

• Посочва правилно поведение при конфликт

• Изброява правилата и изискванията за делова кореспонденция

Умения

• Води делова комуникация - писмена и устна

• Събира необходимата информация според изискванията на колеги и пациенти

• Разпознава конфликтни ситуации

• Съдейства за решаване на конфликтни ситуации

Компетентности

• Провежда устна и писмена комуникация с колеги и пациенти, като спазва правилата на военното формирование, в което работи

Резултат от учене 4.3:

Комуникира на чужд език във връзка с професията

Знания

• Владее професионалната терминология на чужд език, свързана с упражняваната професия

• Владее специфична за медицинското формирование терминология на чужд език

Умения

• Разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с колеги и пациенти

Компетентности

• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми при изпълняване на служебните си задължения

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададена ситуация

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени знания относно ефективното общуване в работна среда

За средство 2:

• Провежда ползотворни разговори по професионални теми на чужд език

Наименование на единицата:

Информационни и комуникационни технологии (ИКТ)

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 5.1:

Комуникира посредством ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Обяснява начините за онлайн пазаруване и плащане

Умения

• Използва електронна поща

• Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникацията

• Използва електронни услуги за онлайн разплащане

Компетентности

• Демонстрира самостоятелно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 5.2:

Използва съвременните информационни и комуникационни технологии

Знания

• Посочва възможностите за изготвяне на файлове с различен формат

• Изброява възможностите за обработване на файлове с различен формат

• Описва начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители

• Описва начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга

• Различава програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)

Умения

• Търси информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)

• Създава файлове с различен формат

• Обработва файлове с различен формат

• Записва в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира самостоятелно използване на информационни и комуникационни технологии

Резултат от учене 5.3:

Решава проблем при работата с ИКТ

Знания

• Описва начините за решаване на рутинни проблеми при използването на цифрови технологии

• Изброява възможните решения на често срещани проблеми при работа с ИКТ

Умения

• Предприема основни стъпки за защита на устройствата, с които работи (например инсталира антивирусни програми и пароли)

• Прилага мерки за решаване на възникнал проблем в работа с ИКТ

Компетентности

• Способен е да разреши рутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ (например чрез затваряне на програма, повторно стартиране на компютъра, проверка на интернет връзка и др.)

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана с решаване на възникнал проблем при работа с ИКТ

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен/компютърен кабинет, персонален компютър или лаптоп и достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното време. Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с използването на ИКТ

Наименование на единицата:

Организация на труда

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 6.1:

Познава организационната структура

Знания

• Посочва структурата на военните формирования

• Описва организационната структура на лечебните заведения

• Идентифицира правилата за вътрешния ред

• Описва политиката по осигуряване на качество

Умения

• Спазва трудовата дисциплина

• Спазва йерархичната подчиненост в работата си

• Спазва йерархията при решаване на проблеми

• Прилага изискванията за осигуряване на качеството

Компетентности

• Изпълнява работните си задължения, като спазва вътрешните правила и йерархията

Резултат от учене 6.2:

Организира работния процес

Знания

• Описва методи за нормиране на работния процес

• Изброява нормативните документи, свързани с упражняваната професия

• Обяснява изискванията за ефективно планиране на ресурси, свързани с работния процес

Умения

• Съставя график на работните задачи

• Спазва основните нормативни актове, свързани с упражняваната професия

• Планира медицинското осигуряване на военното формирование

Компетентности

• Ефективно организира работния процес на военните формирования

• Предлага и мотивира необходимостта от промени в организацията на работния процес

Резултат от учене 6.3:

Отговаря за разпределението на дейностите в медицинската служба на военното формирование

Знания

• Посочва видовете дейности в медицинското осигуряване на военните формирования

• Обяснява изискванията за изпълнение на видовете дейности по медицинско осигуряване

• Описва начините за организация на дейностите по медицинско осигуряване

Умения

• Организира дейностите по медицинското осигуряване

• Съдейства за ефективното медицинско осигуряване на военните формирования

Компетентности

• Способен е в екип да работи за ефективно обезпечаване на дейностите по медицинското осигуряване

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен случай на пациент

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Дефинира основните теоретични понятия при организацията на работния процес

За средство 2:

• Демонстрира задълбочени познания за ефективно медицинско осигуряване на военните формирования

Наименование на единицата:

Военна подготовка

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 7.1:

Спазва правилата за защита от оръжия за масово поразяване

Знания

• Описва поразяващите фактори на оръжията за масово поразяване

• Изброява видовете защитни средства за ядрена химическа и биологическа защита (ЯХБЗ), сигнализация и маркировка за осигуряване на безопасна работа

Умения

• Използва средствата за защита от ЯХБЗ

• Осигурява безопасността на местата за оказване на спешна помощ

Компетентности

• Спазва мерките за защита и безопасност, като се отнася с отговорност към живота и здравето на хората

Резултат от учене 7.2:

Овладява аварийни ситуации

Знания

• Изброява нормативните документи за аварийна безопасност

• Изрежда правилата за работа при аварийни ситуации

• Описва различни видове аварийни ситуации

• Описва реда за разследване на аварии и злополуки

Умения

• Овладява аварийни ситуации, които могат да възникнат при полеви занятия по огнева и тактическа подготовка

• Овладява аварийни ситуации, които могат да възникнат при участие в операции за поддържане на мира

• Овладява аварийни ситуации, които могат да възникнат при бойни условия на работа

• Организира действията на екипа при аварии

Компетентности

• Реагира адекватно и отговорно при овладяване на възникнали аварийни ситуации в съответствие с нормативните изисквания и вътрешни правила за аварийна безопасност

Резултат от учене 7.3:

Участва в ритуали и церемонии на Българската армия

Знания

• Изброява държавните символи и институции на Република България

• Посочва ритуали (церемонии) с участието на войски

• Описва необходимото медицинско осигуряване по време на ритуали (церемонии) с участието на войски

Умения

• Планира медицинското осигуряване при участието на военни формирования в ритуали (церемонии)

• Организира медицинското осигуряване по време на ритуали (церемонии) с участието на войски

Компетентности

• Ефективно участва в екип за обезпечаване на медицинското осигуряване по време на ритуали (церемонии) с участието на войски

Резултат от учене 7.4:

Спазва нормативните документи в армията

Знания

• Познава нормативната уредба в Българската армия

• Изброява основни законови и подзаконови нормативни актове, касаещи военната служба

Умения

• Работи с нормативни документи, регламентиращи дейността в Българската армия

• Изготвя документи, като прилага нормативните изисквания

Компетентности

• Способен е самостоятелно да отдава заповеди, спазвайки законовите изисквания

Резултат от учене 7.5:

Притежава лидерски качества

Знания

• Описва подходящия външен вид на военнослужещия

• Посочва основните лидерски стилове

• Описва факторите, влияещи върху използването на лидерските стилове

• Обяснява методите за повишаване на мотивацията на подчинените

Умения

• Поддържа военната униформа в подходящ вид

• Контролира вида и поведението на подчинените си

• Прилага различни мотивационни техники в управлението на подчинените си

Компетентности

• Способен е ефективно да използва различните лидерски стилове в ежедневната си дейност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира теоретични познания относно: безопасна работа и овладяване на аварийни ситуации, превантивна дейност за предотвратяване на аварии, оказване на първа помощ при аварии; ритуалите в Българската армия; нормативната регулация на войнската дейност и поведение; различните лидерски стилове

За средство 2:

• Избира бързо и без колебание най-адекватния тип поведение при зададена рискова ситуация. Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ. Посочва най-подходящия лидерски стил, приложим към зададената ситуация

Наименование на единицата:

Бойна подготовка

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 8.1:

Притежава физическа подготовка

Знания

• Описва нормативите по физическа подготовка в Българската армия

• Изброява различни видове физически упражнения

• Описва мерките за безопасност при физически натоварвания

Умения

• Демонстрира добра физическа и двигателна култура

• Прилага мерки за безопасност при физически натоварвания

• Провежда физическа подготовка с подчинените си

Компетентности

• Способен е самостоятелно да изпълнява комплекс от физически дейности, както и да провежда комплекс от физически дейности с подчинените

Резултат от учене 8.2:

Притежава тактическа подготовка

Знания

• Описва организацията и бойното използване на подразделението

• Запознат е с методиката за провеждане на тактическа подготовка

• Изброява действията на командира на подразделението

• Посочва съставните елементи на процеса на вземане на решения от командира

Умения

• Командва войскова единица до взвод

• Прилага оперативни похвати

Компетентности

• Способен е самостоятелно да оцени адекватно оперативна и разузнавателна информация и да приложи ефективни оперативни похвати

• Взема адекватни решения според оперативната обстановка

Резултат от учене 8.3:

Притежава огнева подготовка

Знания

• Изброява основните части на стрелковото оръжие

• Посочва основните части на ръчните гранати

• Описва взаимодействието на частите и механизмите на стрелковото оръжие и ръчните гранати

Умения

• Борави с оръжие

• Разглобява оръжие

• Почиства оръжие

• Сглобява оръжие

• Извършва стрелба със стрелково оръжие

• Хвърля ръчна граната

Компетентности

• Самостоятелно и точно борави със стрелково оръжие и боеприпаси при отчитане на всички рискове при работа с оръжие

Резултат от учене 8.4:

Притежава строева подготовка

Знания

• Описва устава на строевата подготовка

• Назовава методите на строева подготовка

• Изброява наставленията за строева подготовка

Умения

• Демонстрира наставление за строева подготовка

• Изпълнява строеви занятия

Компетентности

• Способен е да проведе строеви занятия, като спазва изискванията за строева подготовка

Резултат от учене 8.5:

Притежава морска подготовка

Знания

• Посочва мерките за безопасност на море

• Описва индивидуалните и колективните защитни средства

• Изброява спасителните средства на борда

• Маркира разположението на борда на спасителните средства

• Формулира действията при команда "Човек зад борда"

• Различава видовете морски възли

Умения

• Използва индивидуалните и колективните защитни средства

• Преценява обстановката при аварийна ситуация

• Използва спасителните средства на борда по предназначение

• Прилага действия по време на спасителни операции

• Връзва морски възли с различна сложност

Компетентности

• Взема самостоятелно решения при аварийна ситуация и дава правилни указания за действия при различни ситуации в открити води

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Практически изпит

Средство 2:

• Писмен или устен изпит

Средство 3:

• Решаване на казус по зададен случай

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Полигон; лодъчен парк

За средства 2 и 3:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Изпълнение на упражнения за норматив

• Ръководене на физическа подготовка

• Поразяване на мишените

• Разглобяване, почистване и сглобяване на оръжие

• Изпълняване на строева подготовка

• Правилна направа на определени морски възли

За средства 2 и 3:

• Ясно и точно дефинира теоретични понятия в областта на общата тактика

• Точно изброява мерките за безопасност на море, индивидуалните и колективните средства за защита и използването им

Наименование на единицата:

Инструкторска дейност

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 9.1:

Организира инструктажа на военнослужещите за оказване на първа помощ на пострадали

Знания

• Изброява начините и способите за оказване на първа помощ на пострадали

• Описва медицинската апаратура за оказване на първа помощ на пострадали

• Дефинира алгоритъма на дейностите при оказване на първа помощ на пострадали

Умения

• Демонстрира различни техники за оказване на първа медицинска помощ на пострадалите пред военнослужещите от военното формирование

• Показва използването на медицинска апаратура за оказване на първа медицинска помощ на пострадалите пред военнослужещите от военното формирование

• Координира дейностите на сформирания екип за оказване на първа медицинска помощ на пострадали

Компетентности

• Способен е ефективно да проведе инструктаж на военнослужещите от военното формирование за основните дейности при оказване на първа помощ

Резултат от учене 9.2:

Инструктира военнослужещите от военното формирование за лечебно-евакуационни мероприятия на пострадали

Знания

• Описва начините и способите за осъществяване на лечебно-евакуационните мероприятия на пострадали

• Посочва медицинските и помощните средства за осъществяване на лечебно-евакуационните мероприятия на пострадали

• Назовава алгоритъма на дейностите при лечебно-евакуационните мероприятия на пострадали

Умения

• Демонстрира различни техники за лечебно-евакуационните мероприятия на пострадалите

• Инструктира за използването на медицинските и помощните средства за осъществяване на лечебно-евакуационните мероприятия на пострадали

• Демонстрира координацията на дейностите на сформирания екип при осъществяване на лечебно-евакуационните мероприятия на пострадали

Компетентности

• Способен е ефективно да проведе инструктаж на военнослужещите от военното формирование за лечебно-евакуационни мероприятия на пострадали

Резултат от учене 9.3:

Инструктира военнослужещите от военното формирование за спазването на санитарно-хигиенните правила и норми

Знания

• Описва санитарно-хигиенните правила и норми във военното формирование

• Изрежда мероприятията за опазване здравето на военнослужещите

Умения

• Инструктира личния състав на военното формирование за спазване на санитарно-хигиенните правила и норми във военното формирование

• Провежда занятия за личната и колективната хигиена във военното формирование

• Организира санитарно-профилактичната работа във военното формирование

• Контролира спазването на санитарно-хигиенните изисквания във военното формирование

Компетентности

• Способен е ефективно да следи за спазването на хигиенните правила и норми във военното формирование и да провежда инструктаж на военнослужещите

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен или устен изпит

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен случай

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Полигон

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира способност да проведе инструктаж за основните теоретични познания относно: оказване на първа помощ на пострадали; организация на екипите по извършване на лечебно-евакуационните мероприятия на пострадали; нормативната регулация на санитарно-хигиенните изисквания във военното формирование; личната и колективната хигиена на военнослужещите

За средство 2:

• Демонстрира адекватен тип поведение при решаване на зададения казус. Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ и лечебно-евакуационните мероприятия на пострадалите. Демонстрира лидерски умения за управление и координиране дейността на екипите

Наименование на единицата:

Анатомия и физиология на човека

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 10.1:

Познава устройството и функциите на системите в човешкия организъм

Знания

• Изброява органите и системите в човешкия организъм

• Описва основните функции на човешките органи и системи

• Демонстрира теоретични знания за анатомията и физиологията на човешкия организъм

Умения

• Различава анатомичните структури в човешкия организъм

• Разпознава различните физиологични процеси в човешкия организъм

Компетентности

• Способен е да приложи знанията си по анатомия и физиология на човешкия организъм при работа с пациент

Резултат от учене 10.2:

Разпознава белезите на патологични нарушения в системите на човешкия организъм

Знания

• Демонстрира разбиране за взаимната връзка между анатомията и физиологията на човека

• Описва спешните състояния, изискващи незабавна първа помощ

• Демонстрира познаването на съвременните достижения в концепцията за оказване на първа помощ

Умения

• Определя нарушение в органите и функциите на човешкия организъм

• Определя степента на увреждане на органите и функциите на човешкия организъм при състояния, изискващи оказване на първа помощ

Компетентности

• Аргументира връзката между анатомичния орган и физиологичната му функция при определяне на спешни състояния, изискващи незабавна първа помощ

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен или устен изпит

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет и манекени

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Описва точно анатомични структури и физиологични процеси в човешкото тяло

Наименование на единицата:

Спазване на хигиенните изисквания

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 11.1:

Извършва дезинфекция

Знания

• Описва използваните средства за дезинфекция

• Посочва методите на дезинфекция

• Изброява етапите за извършване на дезинфекция

Умения

• Подготвя за употреба дезинфекционните разтвори в необходимата концентрация

• Подготвя медицински изделия, консумативи и материали за дезинфекция

• Извършва дезинфекция в работна среда

Компетентности

• Самостоятелно извършва дезинфекция, като избира най-удачния метод

Резултат от учене 11.2:

Извършва стерилизация

Знания

• Посочва методите на стерилизация

• Описва връзката между дезинфекцията и стерилизацията

• Изброява методите на стерилизация

Умения

• Подготвя медицински консумативи и материали за стерилизация

• Извършва стерилизация по различни методи

Компетентности

• Способен е самостоятелно да извърши стерилизация, като прецени най-точния метод

Резултат от учене 11.3:

Извършва дезинсекция и дератизация

Знания

• Обяснява методите на дезинсекция и дератизация

• Описва видовете дезинфекционни разтвори

• Посочва начина на приготвяне на дезинфекционните разтвори

• Изброява приложението на дезинфекционните разтвори

• Описва спецификата на дезинсекцията и дератизацията

Умения

• Прилага методите на дезинсекция и дератизация

• Приготвя дезинфекционни разтвори

• Използва различни дезинфекционни разтвори

• Съхранява дезинфекционни разтвори

Компетентности

• Правилно извършва дезинсекция и дератизация, като подбира точно методите и разтворите за тях

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест или казус по зададен случай

Средство 2:

• Извършване на дезинфекция на автомобил за спешна медицинска помощ

Средство 3:

• Подготовка на медицински консумативи и материали за стерилизация

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Автомобил за спешна медицинска помощ съгласно актуална версия на стандарт БДС EN 1789

За средство 3:

• Съдове за стерилизация и медицински материали за стерилизация

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрирани знания за хигиенните правила и норми

За средство 2:

• При дезинфекцията на автомобила за спешна медицинска помощ е спазен алгоритъмът. Препаратите за дезинфекция са разредени съгласно инструкциите на производителя. Използвани са подходящите лични предпазни средства

За средство 3:

• При подготовката за стерилизация на медицинските материали е спазен алгоритъмът. Медицинските материали са правилно подготвени и подредени в съда за стерилизация. Поставен е индикатор. Съдът за стерилизация е затворен и отворите му са проходими

Наименование на единицата:

Оборудване в спешната медицинска помощ

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 12.1:

Използва апарати, инструменти и консумативи

Знания

• Посочва апаратите, инструментите и консумативите с приложение в спешната помощ

• Описва предназначението на апаратите, инструментите и консумативите в спешната помощ

• Изброява начините за измерване на основни физиологични показатели

• Назовава приложението на апаратите, инструментите и консумативите

Умения

• Разграничава приложението на апаратите, инструментите и консумативите

• Демонстрира безопасна експлоатация на апаратите, инструментите и консумативите в спешната помощ

• Установява отклонения от нормалния работен режим на медицинската апаратура и инструментариум

• Измерва и регистрира основни физиологични показатели

• Следи за основните жизнени показатели

Компетентности

• Способен е самостоятелно да борави с апаратите, инструментите и консумативите в стандартни и спешни ситуации

Резултат от учене 12.2:

Управлява автомобил за спешна медицинска помощ

Знания

• Посочва стандартите за оборудване на специализираните превозни средства

• Описва функцията на различните уреди за управление на автомобила за спешна медицинска помощ

• Посочва функциите на допълнителното и специалното оборудване

• Изброява изискванията при работа с комуникационните и навигационните устройства

• Назовава възможните рискове, които могат да настъпят при превоз на пострадали

Умения

• Избира подходящата скорост за управление на автомобила

• Транспортира пострадалия до лечебното заведение

• Определя възможните рискове, които могат да настъпят при превоз на пострадали

• Използва уредите за управление и допълнителното оборудване на автомобила за спешна медицинска помощ

• Използва специалното оборудване на автомобила за спешна медицинска помощ

• Работи с комуникационните и навигационните устройства

• Предвижда опасните ситуации в пътното движение

• Реагира при техническа неизправност, която застрашава безопасността на движението

Компетентности

• Управлява безопасно в специален режим на движение автомобила за спешна медицинска помощ

Резултат от учене 12.3:

Следи за изправността на автомобила за спешна медицинска помощ

Знания

• Описва начините за проверка на маслото на двигателя и на скоростната кутия

• Посочва начините за проверка на нивото на охлаждащата (антифриза) и на хидравличната течност

• Назовава начините за проверка на налягането в гумите

• Описва предназначението на уредите на контролното табло и показанията им

Умения

• Проверява нивото на маслото в двигателя и маслото на скоростната кутия

• Проверява нивото на охлаждащата течност (антифриза), на хидравличната течност и спирачната течност

• Проверява налягането в гумите и дълбочината на грайфера на гумите

• Проверява изправността на звуковите и светлинните средства за сигнализация на автомобила за спешна медицинска помощ

Компетентности

• Извършва обстоен преглед на автомобила за спешна медицинска помощ и го подготвя за работа, като се съобразява с пътните условия, климатичните условия и предписанията на производителя

Резултат от учене 12.4:

Работи с информация, специфична за спешната помощ

Знания

• Изброява видовете специфична информация в спешната помощ

• Описва начините за обработка на информацията в спешната помощ

• Дефинира правилата за съхранение на информация в системата на спешната помощ

Умения

• Събира информация, специфична за спешната помощ

• Обработва информация, специфична за спешната помощ

• Съхранява информация

• Съставя обобщена справка по видовете събрана информация

• Попълва формуляри със специфична информация, свързани с дейността

Компетентности

• Способен е самостоятелно да работи с информацията, необходима в дейността на спешната помощ, според установените изисквания

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен или устен изпит

Средство 2:

• Практическа задача по предварително зададени критерии

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет; апарати, инструменти и консумативи, приложими в спешната помощ

За средство 2:

• Полигон, автомобил за спешна помощ

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени знания относно: оборудването и управлението на автомобила за спешна медицинска помощ, както и за работа със специфична информация

За средство 2:

• Правилно са изпълнени предварително зададените критерии за оценка на изправността на автомобила за спешна медицинска помощ

Наименование на единицата:

Евакуация на пострадал от мястото на инцидента

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 13.1:

Извършва евакуация на пострадал от мястото на инцидента

Знания

• Изброява правилата за евакуация на пострадал от мястото на инцидент

• Обяснява принципите за евакуация на пострадал от мястото на инцидент

• Посочва правилата за евакуация на пострадал от опасна зона

Умения

• Обезопасява мястото на инцидент или опасна зона при пристигане на местопроизшествието

• Прилага техники за извеждане на пострадал от мястото на инцидент или опасна зона

Компетентности

• Способен е самостоятелно да евакуира безопасно пострадал от мястото на инцидент или опасна зона, като спазва принципите за евакуация

Резултат от учене 13.2:

Предприема действия при кризисни и бедствени ситуации

Знания

• Описва алгоритъма на поведение при пътнотранспортно произшествие

• Описва алгоритъма на поведение при пожар

• Описва алгоритъма на поведение при природно бедствие - наводнение, земетресение, буря и др.

• Познава алгоритъма на поведение при терористичен акт

• Описва алгоритъма на поведение при производствени и битови аварии

Умения

• Извършва обезопасителни действия на мястото на злополуката при пристигане на местопроизшествието

• Прилага действия в кризисна или бедствена ситуация

Компетентности

• Действа отговорно и адекватно при различни кризисни и бедствени ситуации, като следва съответния алгоритъм на поведение

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен или устен изпит

Средство 2:

• Демонстрация на техники за извеждане на пострадал от мястото на инцидент или опасна зона

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Полигон, манекен, носилка, въже и други помощни материали

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени познания за алгоритмите за поведение при кризисни и бедствени ситуации

За средство 2:

• Избраната техника за извеждане на пострадал е в съответствие със спешното му състояние

• Зададената ситуация е изпълнена точно и прецизно

Наименование на единицата:

Асистиране при оказване на първа помощ

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Наименование на професията:

Военнослужещ - санитарен инструктор

Ниво по НКР:

5

Ниво по ЕКР:

5

Резултат от учене 14.1:

Разпознава основните белези на различните състояния при деца и възрастни

Знания

• Посочва видовете наранявания

• Описва белезите на различните спешни състояния

• Изброява индикациите за необходимост от дефибрилация

Умения

• Разпознава симптомите на мозъчни инциденти

• Идентифицира дихателни нарушения

• Разпознава злополуки от електрически ток

• Разпознава спиране на дишането и кръвообращението

• Идентифицира фрактура на кости и нараняване на ставите и крайниците

• Разпознава нараняванията в коремната област

• Определя застрашаващи живота кръвоизливи

• Определя състояние на шок

• Разпознава хипертермични и хипотермични състояния

• Разпознава потенциални признаци на отравяния

• Установява изгаряния с киселина и основа

• Разпознава обесване и удавяне

• Определя състоянието на пациента при остри хирургични заболявания

Компетентности

• Точно и прецизно разграничава различни спешни състояния

Резултат от учене 14.2:

Оказва първа помощ на пострадал

Знания

• Описва видовете травми и наранявания

• Изброява начините за поставяне на пациента в подходящо стабилно положение в зависимост от травмата

• Формулира основните мерки, които се прилагат при различните спешни състояния

• Изрежда рисковете при състояние на безсъзнание

Умения

• Обработва видовете рани, като полага съответните видове превръзки

• Осигурява проходимост на горните дихателни пътища

• Самостоятелно извършва базисно (ABC) съживяване

• Прилага мерки при наранявания в коремната област

• Прилага мерки при спешни състояния във вътрешните болести

• Прилага мерки при мозъчни инциденти

• Прилага мерки при спешни състояния в нервните болести и психиатрията

• Прилага мерки при спешни състояния в травматологията и хирургията

• Прилага мерки при спешни състояния в акушерството и гинекологията

• Прилага мерки при наранявания в коремната област

• Прилага мерки при спешни състояния в детските болести и неонатологията

• Прилага мерки при спешни инфекциозни състояния

• Прилага мерки за имобилизация на чужди тела в рана

• Прилага мерки при чужди тела в роговицата на окото и върху повърхността му

• Прилага мерки при застрашаващи живота кръвоизливи

• Прилага мерки при алергични реакции и анафилактичен шок

• Прилага мерки за борба с шока

• Прилага мерки при нарушено съзнание - синкоп, колапс, шок

• Прилага мерки при термична травма

• Прилага мерки при хипотермични и хипертермични състояния

• Прилага мерки при отравяне

• Прилага мерки при изгаряне с киселина и основа

• Прави дефибрилация с автоматичен външен дефибрилатор

• Обездвижва пострадалия за транспорт до лечебното заведение

• Поставя пострадалия в подходящо стабилно положение в зависимост от травмата

Компетентности

• Под ръководството на медицински специалист прилага техники за оказване на първа помощ, предприемайки своевременни действия, адекватни на ситуацията и на състоянието на пострадалия

Резултат от учене 14.3:

Подпомага лекаря в поддържането на жизнените функции на пострадалия

Знания

• Описва лекарствените продукти с приложение в спешната медицинска помощ и общите им показания за употреба

• Изброява основните групи лекарствени продукти с приложение при спешни случаи

• Описва начините на приложение на лекарствените продукти

• Изброява видовете инжекционни техники

• Описва показанията за прилагане на супраглотични пособия

Умения

• Прилага назначени от лекаря лекарствени продукти

• Прилага водно-солеви разтвори

• Поставя супраглотични пособия

Компетентности

• Под контрола на лекаря прилага мерки за поддържането на жизнените функции на пациента

Резултат от учене 14.4:

Грижи се за психическата устойчивост на пострадалия

Знания

• Изброява начините за овладяване на психическата устойчивост на пострадалия

• Описва изискванията за конфиденциалност на информацията при работа с пациенти

• Посочва нормите на медицинската етика в отношенията с пациенти

Умения

• Овладява психическата устойчивост на пострадалия

• Спазва изискванията за конфиденциалност при обслужване на пациент

Компетентности

• Способен е да се грижи за психическата устойчивост на пострадалия, като спазва правилата и нормите на медицинската етика

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен или устен изпит

Средство 2:

• Практическа задача в реална работна среда

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Център за спешна медицинска помощ в МБАЛ от структурите на ВМА, автомобил за спешна медицинска помощ, посещение на адрес на повикване

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира задълбочени знания за:

• основните симптоми на различните спешни състояния при деца и възрастни

• техниките за оказване на първа помощ

• поддържането на жизнените функции на пациента

За средство 2:

• При изпълнението на практическата задача правилно са разпознати симптомите на спешното състояние и правилно са приложени съответните техники за оказване на първа помощ